不同肢体的反应时间和运动时间

本实验对60名业余运动员和20名非运动员以声音为信号测定了手和脚的简单反应时间和运动时间。实验结果表明:反应时间手比脚快,运动时间脚比手快。反应时间、运动时间以及二者之和均可在手和脚之间相互预测,三种反应指标在手和脚之间的相关系数分别为0.72,0.68和0.79。反应时间在运动员和非运动员之间无显著类别。运动时间以及反应时间与运动时间之和在两类被试之间有无差别因运动项目不同而异。简单反应时间和运动时间虽有显著的正相关,但因相关系数很小,不能在二者之间进行有效的预测。

和内省有关的几个问题

本文指出内省有各种各样的,不宜不加区别地赞成或反对内省。一直受到批评的只是古典内省,而这种内省在铁钦纳1927年逝世以后,在实验室中已经无人使用。现在还经常使用的内省,如被试对刺激的评价或判断等,包括激进的行为主义者在内,从来没人反对过,并且已成为心理实验的惯例。作者认为被试只能报告他心理过程的结果,要求他报告出心理过程本身实际上是不可能的。如果在赞成和反对哪种内省方面没有重大分歧,可否采取求同存异的原则,对其它枝节问题先放一放,等到新的事实累积多些时,再来讨论这个问题?

六种心理特点与体育运动的关系(摘要)

为了给选拔优秀运动员的后备力量确定适宜的心理测试项目,我们就可能与体育运动相关的6种心理特点,对北京市海淀区业余体校的运动员进行了测试。这6种心理特点,除深度知觉外,均与动作有关。我们所以选择它们作为测试项目,除考虑到它们可能与体育运动相关外,也考虑到测试这些心理特点比较简单易行,并且有较现成的仪器设备可以利用。应当说明的是,这些项目是不成系统,也是很不周全的。

动觉后效的个体差异

本实验对143人用宽、窄两种插入刺激测定了动觉后效。实验结果表明,缩小型属外向,扩大型属内向,中间型内外向的趋势不大明显。作者简化了动觉后效的测定程序以后,并没发现对实验结果有什么影响,但发现了在各种条件下测定的动觉后效的类型是稳定不变的。这些都是把它作为诊断内外向的指标的有利条件。

关于使用差异显著性考验的几个问题

在心理学实验中,当在两种实验条件下得到的结果有差异时,常常要进行显著性考验。根据统计学的惯例,如考验的结果为P≤·05,则谓两个结果差异显著;如P≤·01,则谓差异非常显著;如P】·05,则谓差异不显著。所谓P≤·05意味着得出两个结果有差异的结论所冒的犯错误的风险等于或不到5%。用统计学的术语来说,就是犯第一类错误的概率等于或不到5%。如P】·05,P 值可以是·06—·99之间的任何数值。但P≤·50和P≤·06的意义很不相同。如P≤·50,两个结果的差异由机遇造成的可能性≤50%;如P≤·06,则两个结果的差异由机遇造成的可能性只≤6%。实际上P 值是一个连续变量。

一些个性特征的测定和它们与某些运动成绩的关系

用自然淘汰法选拔优秀运动员对人力物力浪费很大,早已洞若观火。但用预选法取代自然淘汰法,还为时过早,因此为预选法积累资料和经验,已成为一项刻不容缓的任务。对运动员的预选必须进行综合评定,并应包括对运动员心理品质的测试,这已逐渐为体育界人士所理解。在运动员的选拔中。

关于信息从暂时记忆向永久记忆的传递

信息从暂时存储传递到永久存储,在记忆研究中是一个被广泛接受的概念。本文论证了这个概念是不必要的,并且会把研究引入岐途。复述时间和后来的记忆作业的函数关系,由于各种因素的影响会表现出各种不同的形式。首先,它和复述时所进行的编码性质有关;其次,它和提取过程与最初的编码过程的一致性有关。本文还论证了记忆主要是最初编码的深度和精密程度的函数。在老年人和分散注意的条件下的青年人表现出来的记忆缺陷反映着对材料的理解受到削弱。另一方面健忘症病人所表现的很好的理解力和很差的记忆,使我们想到,正常人的学习与记忆可能也和某种固结的生理过程有关。

心理量表

心理量表是从Fechner定律开始的,G.T.Fechner是一个物理学家。他在十九世纪后半叶对感觉的测量发生了兴趣,并且创建了心理物理学。他是从Weber定律开始的。韦伯(Weber)定律通常都写作△R/R=K (1) Fechner假设这个定律对于小的物理量和大的物理量来说,都是适用的。它代表着从R到R+△R的感觉的变化。他还假设所有这样的变化,如果它们能被同样地觉察的话,都是相等的感觉单位,他称之为最小可觉差。因此,

信号检测论与古典的心理物理学方法

从本世纪五十年代Tanner和Swets把信号检测论引入心理学的研究以来,它已经成为研究心理物理学的一个有力工具。近年来利用信号检测论研究心理学问题的文章更是屡见不鲜。信号检测论对心理物理学的最大贡献是它可以把被试的辨别力和他的反应倾向性分开,而以古典心理物理法测得的感觉阈限则是二者不可分割的混合物。

瞬間呈现的刺激系列中有关連的成分对于再现的影响

問題阮什堡(P.Ranschburg)研究正常人和精神病患者的領会能力时,曾发現一种有趣的現象。他同时呈現(呈現时間为1/3秒)由6个数組成的数字系列,呈現以后要求被試立刻讀出呈現过的数字。呈現的数字系列分为两种:一种是系列中各数字均不相同,称为无相同成分的系列;另一种是系列中有两个数字相同,称为有相同成分的系列。他发現呈現以后被試讀出数字时。