大学英语等级考试作弊行为分析与思考

随着大学英语等级考试重要性的突显及其功利性的增加,滋生出各种形式的不同手段的作弊行为。文章通过对等级考试中主要作弊行为的分析及对作弊行为屡禁不止原因的探究,对如何防范这些作弊行为,加强大学英语等级考试考务管理工作提出一些应对对策和想法。

高校普通话培训与测试科学化管理工作的思考

普通话培训与测试工作是使推广普通话工作逐步走上科学化、规范化、制度化的重要举措。高校是普通话推广工作的重要实施者,通过对普通话教学管理实践中存在问题的分析,对推进高校普通话培训与测试工作科学化管理提出相关对策。

高校实现精细化管理路径研究

随着高校的壮大与发展,其对教学、科研、学生、后勤等各项管理业务的要求也逐步提高。在此背景下,如何不断提高高校管理水平,细化管理内容,持续优化管理模式就成为高校管理人员亟须解决的问题。精细化管理强调通过最低的管理资源和成本实现最高的管理效率,实现所有管理流程和管理内容都有相应主体负责,给日益复杂的高校管理带来新思路。本文介绍了精细化管理的概念,并对精细化管理应用于高校管理领域的现状及问题进行初步探析,提出了高校实现精细化管理路径,以供同仁参考。

大数据分析对高校教学管理的影响及其实现路径

近年来,大数据分析在高校教学管理中的地位日益凸显,给教学管理中教育资源、教师素质、平台技术及基础设施各个层面带来了严峻的挑战;但也相应地产生了多方面的正相关影响,诸如管理过程更加灵活、可视化,互动性、针对性更强,优质教育资源最大化利用等。如何在教学管理中实现大数据分析,进而提升教学管理的科学化、规范化、高效化,已经成为教育管理者以及教育管理研究者共同探讨的重要课题。基于此,从学习者状态识别和管理策略的角度提出了大数据分析应用于教学管理的实现路径。

五大发展新理念视角下高校教育管理改革创新路径分析

推进新时代高校教育管理的改革创新需要深刻把握其历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑。在创新、协调、绿色、开放和共享的五大发展新理念视角下研究高校教育管理问题,能够更为清晰地把握到改革逻辑,进而探索出有效的改革路径。研究基于五大发展新理念视角,结合调研的方式,系统分析了当前高校教育管理系统的理念体系、内容体系、职能体系、平台体系和督导保障体系等方面存在的问题,并构建了基于五大发展新理念的改革创新路径。

德法协同治校视角下高校教师队伍管理的路径重塑研究

高校教师队伍管理是现代大学治理的重要课题,从德法协同视角上推进高校教师队伍管理主要是基于学校精神文明建设和法治建设、学校教师队伍自身成长、教师队伍管理现代化建设、学校立德树人根本任务的完成和建设教育强国等方面的需要。以现代大学治理的要求审视当下高校教师队伍管理问题,存在诸多的不足,影响了管理效能的提升。鉴于此,高校应主动适应现代大学治理的要求,从德法协同治校的视角重塑教师队伍管理的理念、内容、主体、方式,保障考核督导系统,以此推动教师队伍管理高质量发展,更好助力立德树人根本任务的完成和教育强国战略的推进。

后现代主义思潮影响下的大学德育

后现代主义思潮对现代文明发展进行了全方位的批判性反思,其特点为反传统、反权威,它对大学德育工作既有促进作用,又有阻碍作用。本文分析了后现代主义思潮对大学生产生的积极影响和消极影响,并提出做好大学德育工作的对策。