学科融合理念下的初中英语单元导入教学实践

在当前教育改革的背景下,学科融合成为一种重要的教育理念。学科融合指的是不同学科之间的交叉与融合,将多个学科的知识与技能有机地结合在一起,以达到更高水平的学习效果。而初中英语作为一门重要的学科,如何进行有效的导入教学,成为教师共同探索的课题之一。导入教学是开展一堂课的重要环节,目的是引起学生的兴趣和注意力,为学习内容的进一步展开打下基础。

浅谈提高思想品德教学效果的策略

思想品德课程对学生的道德观、人生观、价值观的形成有着重要的作用。初中阶段正是学生形成良好道德品质的关键时期,因此在教学中教师要注重思品课的教学质量,提高教学效果,发挥思品课的育人功能,为把学生培养成为具有良好品德的合格的建设者,提高国民素质奠定基础。