师范类大学生实习问题的调查与思考——以中文(汉语)专业为例

实习过程中,要保持自己的工作热情,但不必对实习地的师生期望过高。实习生不能将上课权利的获得仅仅理解成是大学方面的安排,应注意自己的言行举止对实习地可能产生的影响。实习生可以依照称职指导教师的指点进行工作;对于不称职的指导教师,最好在沉默中多作反思和批判。实习生应努力学习指导教师从大学生转变为中学教师的人生经验;应思考大学所学知识与中学语文教学之间的关系;主动去了解中学语文教学的禁忌。

酪酸梭菌活菌散联合蒙脱石散治疗急性腹泻患儿的效果

目的:观察酪酸梭菌活菌散联合蒙脱石散治疗急性腹泻患儿的效果。方法:选取70例急性腹泻患儿为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各35例。对照组采用蒙脱石散治疗,观察组在对照组基础上联合酪酸梭菌活菌散治疗,比较两组临床疗效、症状缓解时间和不良反应发生率。结果:观察组治疗总有效率为94.29%(33/35),高于对照组的77.14%(27/35),差异有统计学意义(P<0.05);观察组退热时间、呕吐消失时间、大便次数减少至≤2次/d和大便性状恢复正常时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组均未发生明显不良反应。结论:酪酸梭菌活菌散联合蒙脱石散治疗急性腹泻患儿可提高治疗总有效率,以及缩短症状缓解时间,效果优于单纯蒙脱石散治疗。

高考作文·作文本义·作文教学

作为集美大学、集美中学共建项目之一的“大中学语文教学互动关系的实证研究”课题组成立于 2 0 0 0年 ,到目前为止在全国还是唯一的一家。该课题有两个特色。第一 ,研究对象锁定大中学语文教学互动关系 :研究成果应用于大学师范中文专业的教学 ,毕业生又将相关的研究成果应用于中学语文教学 ,中学语文教学又为大学特别是师范中文专业输送更好的生源。这个循环不止的研究系统中还穿插大学中学教师之间、学生之间的诸多研究。第二 ,研究方式执着于实证的方式 :两年来 ,已经进行了“中学生阅读情况的调查”“中学生写作情况的调查”“高考作文定位问题的调查”等 6项调查统计工作 ,积累了大量的实证材料。课题组的成立与工作的顺利开展 ,是以夏敏老师为组长的课题组成员们本着“一切为了互动”信念进行努力的成果 ,也是刘卫平校长、施若谷院长直接关心的结晶 ,同时也得到了包括厦门各中学、全省语文教师、福建师范大学等多方面的支持。本刊以高度的热情关注并支持这一课题的研究 ,也希望广大教师关注并参加。笔谈的 8篇文章分别从不同的角度进行了深入的阐述 :孙绍振教授从形式的角度 ,告诉我们话题作文为何陷入僵化模式的尴尬和不堪道德重负的现实 ;林富明老师则从历史的角度 ,告诉我们高考作文依然没有?