基于学习任务群的小学语文整本书阅读教学策略——以《西游记》为例

整本书阅读信息量大,篇幅较长,信息间相互关联,有助于培养学生系统思考、关联比较的思维习惯,促进学生核心素养的形成。针对目前整本书阅读存在的问题,以统编教材五年级下册推荐书目《西游记》的整本书阅读教学为例,探究如何整合学习目标、学习过程、学习评价,构建“整本书阅读”学习任务群,推动整本书阅读的落实,促进学生核心素养的发展。

提升新时期领导科学发展能力的思考

党的十七届四中全会明确指出,提升领导科学发展能力是落实科学发展观的关键所在,是提高党的执政能力的重要基础,是夺取全面建设小康社会新胜利的根本保证。提升新时期的领导科学发展能力具有充分的必要性和强烈紧迫性,文章阐明了领导科学发展能力的丰富内涵,着重强调了提高领导干部的理论素养和学习能力、"谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展"能力等八个方面能力的重要性,进而提出通过勤于学习、深入实践、改进作风、完善机制等途径切实提升领导科学发展能力。

辩证视野下的领导用人艺术

为政之要,在于用人,正确的识人、用人关系到社会主义事业的兴衰成败。掌握科学的领导用人艺术必须要有科学的思维方式,即辩证思维。依据矛盾的规律,从全面、发展、辩证的视角透析领导识才、选才、用才、容才、惜才过程中的八对关系,以期做到具体问题具体分析,切实选好人、用好人、用活人,为各项事业的发展提供强有力的人才支撑。

政论性杂志对台湾政体转型的影响

台湾在20世纪90年世界上第三波民主化潮流的影响,初步实现了由独裁政体向民主政体过渡。20世纪70年代美国、台湾和大陆学者主要从经济学、政治学和社会学的视角探讨台湾政治体制转型的原因。影响台湾政治体制转型的因素众多,其中媒体对台湾政体转型有着至关重要的作用。本文主要阐述50-80年代出现的政论性杂志在台湾实行"报禁"下如何与当时实行独裁统治的国民党相对抗,并对给以总体的评价。

探析中国近代政治思想演进的特殊逻辑

自1840年鸦片战争以来,中国近代政治思想经历了从对民主共和制度的赞许,到君主立宪的实验,再到民主革命的实践,以至"民主、科学"的思想革命的变迁,它遵循的是这样一条与西方近代民主思想发展恰好相反的逻辑。本文试图从中国近代政治思想的演进过程,揭示"议会制——自由平等"这一特殊逻辑,并从社会现实中深入探析其内在原因。

教育行政管理体制研究综述

文章梳理了国内外相关的研究成果,综合介绍了教育行政体制的涵义、教育行政体制的类型以及国外教育行政体制改革的趋势,着重阐述了我国教育行政体制改革的历史变迁、存在的问题及未来的改革之路。

提升新时期领导科学发展能力的思考

党的十七届四中全会明确指出，提升领导科学发展能力是落实科学发展观的关键所在。是提高党的执政能力的重要基础，是夺取全面建设小康社会新胜利的根本保证。提升新时期的领导科学发展能力具有充分的必要性和强烈紧迫性。文章阐明了领导科学发展能力的丰富内涵，着重强调了提高领导干部的理论素养和学习能力、“谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展”能力、民主管理和科学决策能力、为民服务和为民谋利能力、选人用人能力、拒腐防变能力、处置突发事件能力、执行能力等八个方面能力的重要性，进而提出通过勤于学习、深入实践、改进作风、完善机制等途径切实提升领导科学发展能力。

汽轮机振动监测系统及其在宝钢电厂0号机组的应用

介绍了汽轮机振动监测系统(TSI)仪表的发展情况,电涡流传感器的发明,为大型转动机械的振动监测提供了有效途径。目前,振动检测常用的安装方式有两种:垂直安装和XY向安装,对两种安装方式的特点进行了介绍和对比。详细介绍了宝钢电厂0号发电机组TSI仪表的选型和配置情况。宝钢电厂0号机组作为国内第一台燃烧低热值煤气的燃气轮机,投用后由于振动保护设计不完善,导致多次机组脱扣,通过摸索和试验,在保持发电机组安全运行的前提下,提出了一种更为安全可靠的、更加适合宝钢电厂0号机组的振动保护模型。

基于语文要素的单元整体导学实践——以统编版四年级上册第六单元为例

语文阅读能力是学生所要掌握的必要学习能力,但在统编语文新教材具体的教学过程中,教师发现阅读依然是学生语文学习的薄弱项。究其原因,很大程度上是由于教师对于统编教材中的语文要素没有精准把握,缺乏"单元整体导学"的理念。因此,教师应以"单元语文要素"为核心,进行单元整体导学设计,让学生经历从学习到实践,最终走向迁移运用的完整学习过程,落实语文要素,以促进学生从习得知识向掌握能力转化,并最终养成语文核心素养。

建筑消防给排水设计中的常见问题及应对措施

消防给排水设计工作在建筑工程项目中占据重要地位,在消防灭火系统中发挥着关键作用,对建筑安全起到决定性作用。消防给排水设计工作必须遵守规范标准,实施优化设计操作,防止出现问题和病害。文中分析了建筑消防给排水设计问题及其解决对策。

如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力

随着我国教育体制改革的不断深化,多种上课模式为学生提供了更多选择,就目前而言,对于小学数学教学方式转变也有了更高的要求,为积极响应国家相关政策,为广大小学数学教学工作者开展较为积极探索,帮助学生树立自主学习的意识和独立思考的能力。

高中生化学学习能力培养初探

在高中化学教学的过程中,培养和提高学生的自主学习能力,应通过自主管理的方式促进学生更新学习方法,响应新课程改革的教学要求。文章从如何提高学生的自主管理能力出发,探讨高中化学学习能力培养应遵守的原则,以及在课堂教学的过程中如何培养学生的自主学习能力,为学生今后的综合发展和进步奠定良好的基础。

农商银行推动农村普惠金融发展的思考——以福建省内农商银行为例

党的十八届三中全会正式提出"发展普惠金融",农商银行作为普惠金融体系的重要组成部分,在践行普惠金融的方面积累了丰富的实践经验。本文基于对省内农商银行发展农村普惠金融经验进行总结,剖析存在的问题,探究有效推动农村普惠金融发展的思路及建议。

厦门市翔安区新型农业经营主体发展现状及对策

本文阐述了厦门市翔安区新型农业经营主体发展情况,分析了发展中存在的困难和问题,并提出了相应对策,以期为翔安区新型农业经营主体发展提供借鉴,进一步促进农村经济发展和农民增收。

指向思维培养的比较阅读教学实践

思维的发展与提升是语文核心素养的重要内容。在阅读教学中,教师既要关注语文要素,培养学生的阅读理解能力,又要引导学生主动思考,培养学生的思维能力。比较阅读是一种能提升学生理解力,发展学生思维能力的有效阅读形式。在.教学中,教师可通过对同文体、同主题、同写法的多篇文章进行比较,引导学生深入阅读,对文本信息进行提取与整合,对文本内容进行批判与反思,并对表达方式进行运用,从而培养学生思维的系统性、批判性和创造性。

基于“水平传送带”模型的动力学分析

“传送带”模型是动力学方法的主要应用模型之一,是高中阶段学生必须掌握的重要内容,也是很多学生学习的难点,在高考中常以计算题压轴题的形式出现。本文通过借助v-t图像对物块在水平传送带上不同初始条件下的运动分析,帮助同学们迅速提高解决“水平传送带”模型的相关问题,进而培养学生的审题能力、建模能力和分析推理能力。

以党建引领农商银行发展的若干思考

作为党领导下的金融系统的重要组成部分,农商银行经过多年来改革发展取得了显著的成绩,当前正面临着爬坡过坎、转型升级的重要关口,如何进一步强化党建引领,发挥党委领导核心、党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,是我们必须深入研究、并认真思考的一项重大课题。在此,笔者结合所在农商银行的实践与探索提出几点思考和建议。

翔安区第一产业发展现状与对策探讨

本文通过对翔安区第一产业发展现状的基础上,针对存在的问题,提出围绕"建设现代农村、发展都市农业、培育新型农民"三条主线,大力推进农业供给侧结构性改革,加快转变农业发展方式,扶持新型农业经营主体和服务主体,鼓励发展高附加值精深加工等对策,积极构建生产、生活、生态和服务功能为一体的现代都市农业新格局。

批注式阅读——有效阅读的法宝

在阅读中运用批注,能做到真正深入的有效阅读。它依靠阅读者全身心的心智活动,通过对符号、对文字的初步感知和深入感悟,把握其所蕴含的内涵。批注是形式,用心是根本;批注是手段,促进阅读是目的。

守候花开——小学生习作素材的采撷与积累

习作的前提是素材的采撷与积累,有了丰富的积累才能文思泉涌、妙笔生花。 一、借学生一双慧眼——观察 叶圣陶说：“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”《语文课程标准》（2011年版）强调：“作文应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”显而易见,学生习作的活水源头便是他们的日常生活。