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色调训练在美术高考色彩教学中的应用研究 被引量:5
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作者 陈芬维 《美术教育研究》 2018年第15期170-170,共1页
色彩是美术高考必考的项目之一。这一科目考查考生对色彩的敏感度和辨识能力,通常以静物水粉的方式考查。学生对色彩的感受能力主要是通过学校教学中的色调训练培养的,初中或者高中入门美术的考生起步比专业美术考生要晚。因此,色调训... 色彩是美术高考必考的项目之一。这一科目考查考生对色彩的敏感度和辨识能力,通常以静物水粉的方式考查。学生对色彩的感受能力主要是通过学校教学中的色调训练培养的,初中或者高中入门美术的考生起步比专业美术考生要晚。因此,色调训练对他们来说有举足轻重的作用。该文重点探讨高中美术色调训练。 展开更多
关键词 美术高考 色调训练 应用
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高中美术教学多元化策略之我见
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作者 陈芬维 《新课程》 2018年第15期141-141,共1页
美术是一种爱好,也是一种能力;是一种兴趣,也是一种技巧。在高中美术教学中不仅要夯实学生的美术基础,更要培养他们对美术的爱好和鉴赏能力。只有如此,才能够提升审美观,才能真正发挥美术对学生的教育意义。高中课程时间紧张,美术课常... 美术是一种爱好,也是一种能力;是一种兴趣,也是一种技巧。在高中美术教学中不仅要夯实学生的美术基础,更要培养他们对美术的爱好和鉴赏能力。只有如此,才能够提升审美观,才能真正发挥美术对学生的教育意义。高中课程时间紧张,美术课常常会被牺牲掉,面对这样的教学现状,美术教师要发挥教学的主动性,挖掘细节时间,实现高中美术教学的多元化。通过日常课堂教学和处理教学意外的经验,提出几点多样化教学的实施策略。 展开更多
关键词 高中 美术 多元化 策略
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