也谈“不准留级与义务教育宗旨背道而驰”

留级重读造成教育资源的重占和浪费,加重了家庭的经济负担,不利于贫困孩子顺利完成义务教育;留级重读伤害了孩子的自尊心,造成了学校管理上的麻烦,不利于孩子身心健康发展;不利于素质教育的推行。"学校不得安排学生留级""公办学校不得设立重点班和实验班"做法是正确的,有利于确保公民接受九年义务教育。