优化门诊分时段预约

目的优化门诊分时段预约管理模式,缩短患者的排队候诊时长,提高门诊号源利用率.方法对门诊传统分时段管理进行优化,将门诊部A的传统分时段预约管理作为对照组,门诊部B优化后的分时段预约管理作为实验组,采用SPSS 20.0统计软件比较两组的差异.结果优化后分时段预约管理相对传统模式,号源预约率提升18.41%,号源爽约率下降11.43%.普通门诊与专家门诊预约患者的候诊时长比未预约患者分别缩短25.13%和33.41%,普通门诊与专家门诊实验组的候诊时长比对照组分别缩短52.38%和45.11%,患者对该项目的满意度提升14.65%.结论优化分时段预约管理在提升患者就医体验上效果明显,值得进一步研究和推广.

基于多元分区建模指标优化的“一带一路”人口空间化研究

目前常用的人口分区建模方法中人口分布指标需根据地区特征进行具体优化。针对“一带一路”沿线发展中国家的地理特征,提出了高光平原区、高光丘陵区、弱光平原区和弱光丘陵区4种地理分区模式,并通过调整人口分布指标、融合功能区人口指数等方法对多元分区的建模指标进行优化,最后以塔吉克斯坦为研究区绘制了30 m人口分布图(TJK_POP),并将TJK_POP与各分区采用单一指标的建模结果(基于夜间灯光的建模结果NTL_POP和基于宜居指数的建模结果HSI_POP)进行对比验证。结果显示,TJK_POP的平均相对误差(mean relative error,MRE)为22.57%,4类分区的MRE分别为28.01%,19.33%,17.99%和24.97%,精度均优于NTL_POP和HSI_POP,同时TJK_POP也减少了机场、工厂等商业用地的流动人口对实际人口分布的干扰。文章针对多元分区的人口分布指标优化可为“一带一路”沿线其他类似地区的人口空间化研究提供参考。

浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师”。激发学生的学习兴趣，是每个教师都十分关注的问题。小学生有强烈的好奇心，求知欲，教师如果能抓住学生的这些心理特征，激发学生的求知欲，培养学生的兴趣，便能使学生获得较好的学习成绩，提高学习质量。智力和能力才能得到发展。作为教师，要善于诱发学生的学习兴趣。培养小学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，在此，浅谈几点我的体会。

新闻记者采写能力提升策略

在当下新闻记者工作当中,新闻采写能力是一种十分重要的基础能力。多媒体时代对于报社记者提出了更高的要求,记者需要顺应多媒体的实际需求,进一步提升自身的采写能力。本文对当下记者采写能力的价值,以及具体的提升方式进行详细阐述。

简析报社记者新闻采编能力的提升途径

当下的媒体产业,将报纸、广播、电视等诸多的传统媒体与当下的新媒体进行了融合发展,以此形成多途径的传播渠道,进而在信息传播中越发凸显出信息数据共享与集中的价值。本文主要针对如何提升报社记者的新闻采编能力进行详细的分析及阐述。

云南鹤庆瓦猫艺术特色分析——以传承人郜金福作品为例

云南鹤庆瓦猫作为白族古老的工艺美术品,在白族人以及云南人心中具有极其重要的位置。滇西的鹤庆县北班榜村的郜金福制作的瓦猫不管是从造型的变化,还是手工制作的精细程度以及销量上都是出类拔萃的,因此他被誉为"猫福"。文章以民族学田野调研的方法论为基础,对云南鹤庆瓦猫的历史、制作工艺、文化艺术内涵等方面进行系统研究,以郜金福瓦猫作品作为案例对其整个地域的民族手工艺形态及艺术特色进行横向的基础研究与纵向的应用研究,探寻中国民间手工艺活态的传接与承续之路。