跨学科探索:数学学科助力科学学习的融通实践策略

数学是基础性、工具性学科,与科学学科有着千丝万缕的联系。数学学科知识、数学思维方法等都可以成为学生学习科学学科的助力。文章先是剖析了科学学科与数学学科的相似性和课程内容的交融性,再探讨数学学科与科学学科的融通教学路径,提出几点教学策略,以期帮助学生建构完整的知识体系,全面提升学生的学科核心素养。

小学科学与传统文化有效融合探析

中华优秀传统文化中蕴含许多的科学知识和科学哲理。在小学科学教学中,教师应有意识地将传统文化和小学科学教学有机结合,以培养学生的民族自豪感,激发学生的民族自信心,同时为科学教学增添更多的人文内容。文章首先对当前小学科学教学与传统文化教育融合的现存问题进行了分析,然后分析了将小学科学教学与传统文化教育融合的必要性,最后进行了教学策略分析。