多因素扰动下闭环供应链的契约设计

文章研究了由制造商、零售商以及第三方回收商组成的闭环供应链系统,考虑由于突发事件所引起的多因素扰动对闭环供应链系统的影响,讨论扰动情形下闭环供应链系统的契约设计问题。研究结果表明,采用改进后的收益共享契约可以协调多因素扰动情形下闭环供应链系统,改进后的收益共享契约具有鲁棒性。

学校管理中的激励机制研究

在学校管理中,运用激励机制管理教学活动,能提高教师的创造性和工作积极性,增加学生的学习兴趣,有效提高教学质量。文章从我国学校管理现状、在学校管理中激励机制的作用对象、学校管理中激励机制应用的注意事项几方面,研究学校管理中的激励机制。

小学作文教学培养学生“读者意识”的实践探究

小学是学生学习的初级阶段,同时也是学生学习的最佳时期,特别是针对小学作文教学来说,这个阶段可谓是学生树立写作意识的黄金阶段。教师在教学中应注重培养学生的“读者意识”,而不是让学生被动的进行写作。文章针对如何提高学生的“读者意识”展开深入探讨,并提出相关解决措施,希望能够促进小学生作文水平提高。

合作学习在小学语文阅读教学中的应用探究

现代教育中,语文是小学生必须学习的重要科目之一,培养学生优秀的阅读能力是教育者必须承担的重要责任。在小学语文阅读教学中运用合作学习的方式,能够更好地提高小学生的阅读能力,激发学生的阅读兴趣,提高教学质量。本文针对合作学习和如何在小学语文阅读教学中实施合作学习进行了探究和分析。

探究小学语文口语交际课程目标的设计

口语交际指的是以听说为基础，通过相应的逻辑分析、判断、整合将语言通过合理的方式表达出来，并实现与人交流的目的的一个过程。培养良好的语言习惯并打下坚实的基础，对小学生未来发展是非常重要的。本文主要通过对小学阶段学生口语交际能力的研究，通过相应的课程设计培养学生的口语交际能力。