网络强国思想融入高校思政课教学探究

习近平总书记关于网络强国的重要思想融入高校思想政治理论课,是落实网络强国总体战略部署的时代要求,是高校思政课高质量发展的内在要求,也是培养强国一代大学生的必然要求。为了实现有效融入,应坚持系统融入、有机融入、实践融入的原则要求,坚守课堂主阵地、发挥教师主导作用、用好新媒体技术、搭建实践平台等方式多维融入。

培育新时代大学生劳动精神探析

劳动精神是推动社会进步的精神动力,具有丰富的内涵要求;现阶段,培育新时代大学生劳动精神应包含以勤为本、辛勤劳动,以诚为基、诚实劳动,以新为求、创造性劳动原则。新时代大学生劳动精神培育具有重要的价值意蕴,契合民族复兴伟业、助力高校完成立德树人目标和推动大学生自由全面发展。高校可通过理念建构、舆论引导、教育重塑、实践锻造等途径对培育新时代大学生劳动精神进行科学规划与扎实推进。

新时代青少年网络道德责任感培育的四个维度

网络道德责任感的培育是新时代青少年提升网络道德素养和履行网络道德责任的内在要求。培育新时代青少年网络道德责任感应着力从“知、情、意、行”四个维度加以把握:以“知”之维强基固本,以“情”之维凝心聚力,以“意”之维锤炼品质,以“行”之维务实践履,构建“知情意行”四个维度相互促进、相辅相成的实施机制,从而在新时代青少年网络道德责任感培育的理论基础、动力源泉、心理保障、关键要素等方面取得成效,使新时代青少年真正担负起网络强国的时代使命。

红色文化融入新时代大学生思想政治教育探析

红色文化具有鲜明的先进性、崇高性和纯洁性等特点,是高校重要的思想政治教育资源。在大学生思想政治教育中融入红色文化,能够帮助大学生坚定理想信念,增强担当意识,锤炼品德修为。当前,将红色文化有效融入到大学生的思想政治教育过程中,在教育内容上缺乏吸引力、教育方法上缺少创新力、教育环境缺失渗透力和教育对象缺乏内动力等困境,从而影响着大学生思想政治教育的实效。因此,需要构建“双性”教育资源、融合“双核”教育方式、营造“双面”教育环境和引导“双融”教育动力,将红色文化融入大学生思想政治教育的全过程,实现理论创新、方法创新、环境育人和动力引导,真正提升新时代思想政治教育育人的效果与实效。

人工智能背景下高校劳动教育的创新研析

人工智能赋能各行各业,重塑劳动形态和劳动观念,引发劳动教育的创新需求。劳动者的核心素养构成、劳动教育的育人内容和育人场景在智能化时空下发生变化。作为铸魂育人的关键环节,劳动教育应主动承担时代新使命:重塑劳动价值观、培养大学生适合人工智能发展的劳动能力和强化大学生诚实合法的劳动意识。人工智能背景下的劳动教育应准确把握时代发展和科技进步的内在要求,在认知、目标、场景、实践等方面进行创新设计,以适应人工智能发展带来的新变化,于变局中开新局,实现创新式发展。

新时期中职学生法律意识的培养

中职学生将是社会主义劳动者的重要组成部分,他们的法律意识如何,直接关系到社会的稳定和个人的成才。本文从分析中职学生法律意识现状入手,认为加强中职学生法律意识培养是一项刻不容缓的任务,并就此提出了几点思考。

构建青少年荣辱观教育的长效机制

青少年的荣辱观教育是一项系统工程,需要齐抓共管,形成合力。为保证教育的长期有效进行,需要建立切实可行的长效机制。本文从青少年的实际出发,提出几点看法。