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基于深度学习的小学英语思维课堂建构
被引量:
1
1
作者
陈茵纯
《新课程研究》
2022年第10期41-43,共3页
英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生学科思维能力的任务,构建基于深度学习的小学英语思维课堂是当下小学英语教师努力的方向。在教学实践中,教师可以采取有效方法提高学生思维品质和运用语言的综合能力,让学生的英语核心素...
英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生学科思维能力的任务,构建基于深度学习的小学英语思维课堂是当下小学英语教师努力的方向。在教学实践中,教师可以采取有效方法提高学生思维品质和运用语言的综合能力,让学生的英语核心素养得以真正落地。
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关键词
深度学习
小学英语
思维课堂
思维品质
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职称材料
题名
基于深度学习的小学英语思维课堂建构
被引量:
1
1
作者
陈茵纯
机构
广东省东莞市寮步镇西溪小学
出处
《新课程研究》
2022年第10期41-43,共3页
文摘
英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生学科思维能力的任务,构建基于深度学习的小学英语思维课堂是当下小学英语教师努力的方向。在教学实践中,教师可以采取有效方法提高学生思维品质和运用语言的综合能力,让学生的英语核心素养得以真正落地。
关键词
深度学习
小学英语
思维课堂
思维品质
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于深度学习的小学英语思维课堂建构
陈茵纯
《新课程研究》
2022
1
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