浅谈高校篮球教学改革对策

篮球是大学生最喜爱的运动项目之一,也是高校体育教学的主要课程.为了提高高校篮球教学效果,就目前高校篮球教学存在的问题,提出了相应的改革对策.

素质教育与大学生体育意识的培养

素质教育具有主体性和发展性的特点，高校体育要与此适应，就必须重视对大学生体育意识的培养。

影响大学生体育课参与的因素及对策研究

运用文献资料、访谈、问卷调查等方法分析影响大学生体育课参与的内、外因素,提出提高大学生体育课参与的对策。

福州大学学生运动协调能力的调查研究

运动协调能力是指一个人的手与眼的动作协调性及反应速度的能力。它是受中枢神经系统控制运动过程的一种心理机能。提高运动协调能力,对掌握技术动作和完成体育教学任务具有一定意义。本文试就普通高校大学生运动协调能力的特点来探讨,为体育教学和运动训练提供参考。

普通高校篮球选项课投篮抛物线的实验研究

通过多年的体育教学，对普通高校篮球选项班学生的投篮抛物线进行实验研究，球的飞行“中偏高”弧线是最适宜的，能较快地提高命中率。心理因素对投篮影响很大，应加强专门训练。

论高校体育教学中思想品德素质教育

高校体育教学中的思想品德素质教育，可通过高校体育目的任务、教材内容、政治形势、严格要求、言传身教等手段进行。

体育旅游对促进地区发展作用探讨与策略

通过介绍体育旅游的概念、内容及我国体育旅游的基本情况,分析研究了体育旅游对促进地区良性发展上的作用,并提出了我国当前发展体育旅游的策略。

中国篮球运动员文化教育素质的现状与发展对策

运用文献资料法、比较分析法、访谈法,对我国篮球运动员文化教育素质的现状进行分析研究,并在此基础上提出发展我国篮球运动员文化教育素质的对策,为体育行政管理部门以及广大篮球工作者提供参考.

青少年男子篮球运动员临场心理特点及调控研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法及归纳总结法对青少年男子篮球运动员的临场心理特点进行总结分析,结合篮球运动的特点和青少年男子篮球运动员自身心理特点从自信心培养、表象训练、注意力培养、培养意志品质的心理训练等方面进行心理调控,旨在为培养具有优秀心理素质能力的篮球后备人才提供一定的理论参考。

普通高校大学生个性特点及应用的调查与分析

本文应用卡特尔16PF量表对福州大学学生进行个性特征及应用的调查与分析。研究结果表明,福州大学学生与全国大学生的个性相比,既有共同性,又有特殊性。理科学生具有理智性独立性的特征,文科学生较敏感,爱幻想,并伴有紧张困扰等特征,一个人的个性特征,有其先天的遗传因素,亦有其后天的社会因素,人的个性是可以随着外界环境和条件的变化而发生变化的,因此要为大学生创造一个良好的心理环境。

新时期社区体育的发展与实施全民健身计划关系的研究

社区体育作为社区文化和社区服务的重要组成部分,具有广阔的发展前景,对全民健身计划的实施起着积极的促进作用,全民健身计划扎根在社区体育良好的大环境中,获得可持续的发展.这一研究将对建设小康社会,加强社区文化建设具有积极的现实意义.

影响高校高水平女子篮球发展的因素及其对策

采用文献资料法、访谈法和问卷调查法对高校高水平女子篮球队的发展的主要因素进行研究,旨在为高校高水平女子篮球队的发展提供参考。研究结果表明,影响高校高水平女篮发展的主要因素是生源、年龄、伤病、情感、教练员和学校。

我国高校高水平武术运动队现状的调查研究

对于我国目前高校高水平运动队的管理体系、办队模式、运动员的训练和竞赛状况本文进行了调查并给出结论.针对这些结论,提出了促进我国高校高水平武术运动队发展的一些建议.

中国篮球百年历史回顾

篮球是中国最流行、群众参与最多的体育活动.篮球也是近代西方体育在中国的典型代表,对篮球运动在中国的百年发展进行回顾,对其盛衰进行分析,目的是从中受到启示,更好更快地将中国篮球推向纵深发展.