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国家标准甲醛分析方法中斜率存在的问题及修正 被引量:3
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作者 陈荔峰 《能源与环境》 2007年第1期27-28,共2页
通过实验证明:室内大气甲醛检验标准方法GB/T16129-1995中要求的标准曲线的斜率0.175和实际中做出的斜率0.250~0.260有明显的差异,通过标准样品的检验,斜率0.250~0.260是正确的,标准方法中的斜率0.175存在问题应该进行修正。
关键词 甲醛 斜率 差异 修正
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用最小二乘法分析莆田市城市内河COD与BOD_5的线性关系 被引量:2
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作者 陈荔峰 《能源与环境》 2007年第2期27-28,共2页
在阐述COD与BOD5基本概念的基础上,依据莆田市环境保护局提供的2004~2005年的莆田市城市内河COD与BOD5的数值,用最小二乘法分析了COD与BOD5的线性相关关系,最后阐述了该线性关系的有效性及局限性。
关键词 最小二乘法 内河污染 线性关系
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莆田市“十五”期间酸雨污染现状及防治措施
3
作者 陈荔峰 《引进与咨询》 2006年第6期110-111,共2页
首先在分析莆田市“十五”期间酸雨的污染现状的基础上,再分析酸雨的污染特征及成因,最后提出了防治酸雨的对策与建议。
关键词 酸雨 污染 防治
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小学语文习作评价的路径
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作者 林峰 陈荔峰 泥红美 《林区教学》 2023年第2期117-120,共4页
习作评价主要针对学生在习作过程中存在的问题进行解决和分析。而对于小学阶段学生实施合理的习作评价,不仅有助于提高学生的写作能力,还能促进习作质量呈上升趋势发展。在习作教学过程中教师可以通过多主体评价、多样化评价、多层次评... 习作评价主要针对学生在习作过程中存在的问题进行解决和分析。而对于小学阶段学生实施合理的习作评价,不仅有助于提高学生的写作能力,还能促进习作质量呈上升趋势发展。在习作教学过程中教师可以通过多主体评价、多样化评价、多层次评价等评价路径,促进学生习作水平与习作能力的提高。 展开更多
关键词 小学语文 习作能力 习作评价
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