期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
优化教学计划 培养高素质人才 被引量:1
1
作者 陈荣宗 《电工教学》 1995年第2期3-4,共2页
1 优化教学计划的基本原则 优化教学计划的目的是根据我军新时期军事战略方针和军队现代化建设对人才素质的要求,结合我院各专业的性质和特点,确定各专业的培养目标和基本规格,建立相应的教学内容体系和课程体系。我院在优化教学计划的... 1 优化教学计划的基本原则 优化教学计划的目的是根据我军新时期军事战略方针和军队现代化建设对人才素质的要求,结合我院各专业的性质和特点,确定各专业的培养目标和基本规格,建立相应的教学内容体系和课程体系。我院在优化教学计划的过程中,坚持了以下原则: (1)坚持德、智、体全面发展 根据总部对人才素质的要求,学院提出要把德、智、能、军、体五个方面作为一个有机的整体,统筹考虑,认真贯彻“加强基础、拓宽专业、注重实践、培养能力、突出特色、全面发展”的要求,建立科学的课程体系,增强学生的适应能力和发展潜力。 展开更多
关键词 教学计划 人才培养 素质教育 军事院校
下载PDF
教师非正式组织管理之探究
2
作者 陈荣宗 《基础教育参考》 2004年第9期32-33,共2页
学校正式层级结构之中,总存在着由教职员工自行疑聚的小团体,诸如爱心会等,上述自然形成的团体并非起因于组织规章明订所成立,而纯粹由教职员工自动自发所组成。因此,由组织架构观之,层级结构是正式组织的一部分;而相对地,这些... 学校正式层级结构之中,总存在着由教职员工自行疑聚的小团体,诸如爱心会等,上述自然形成的团体并非起因于组织规章明订所成立,而纯粹由教职员工自动自发所组成。因此,由组织架构观之,层级结构是正式组织的一部分;而相对地,这些台面下之非结构性小团体即可称为非正式组织(informal organiation)或非正式团体(informal group)。 展开更多
关键词 非正式组织 教师管理 学较行政运作 民主氛围
下载PDF
阿维菌素降解菌株AW70的分离鉴定及降解特性研究 被引量:13
3
作者 李荣 管晓进 +4 位作者 陈荣宗 朱彬 Shinawar Waseem Ali 李顺鹏 蒋建东 《土壤》 CAS CSCD 北大核心 2009年第4期607-611,共5页
从长期受阿维菌素农药污染的土壤中分离到一株能高效降解阿维菌素的菌株AW70。结合生理生化实验和16SrDNA序列同源性分析,将该菌株鉴定为伯克霍尔德氏菌属(Burkholderiasp.),GenBank登录号为EU295449。菌株AW70能利用阿维菌素为唯一C源... 从长期受阿维菌素农药污染的土壤中分离到一株能高效降解阿维菌素的菌株AW70。结合生理生化实验和16SrDNA序列同源性分析,将该菌株鉴定为伯克霍尔德氏菌属(Burkholderiasp.),GenBank登录号为EU295449。菌株AW70能利用阿维菌素为唯一C源生长,在温度25℃~42℃和pH6.5~8.5范围时降解能力较好,其最适降解温度为30℃,最适初始pH值为7。48h对50mg/kg阿维菌素的降解率大于85%。南丰蜜桔上农药降解试验结果表明,喷施菌株AW70菌剂的蜜桔中未检测到阿维菌素的残留,表明该菌株具有良好的应用前景。 展开更多
关键词 阿维菌素 鉴定 生物降解 AW70
下载PDF
无线通信的新热点——软件无线电
4
作者 王金明 陈荣宗 《电子科技导报》 1997年第2期25-26,39,共3页
本文在分析目前军用无线电现状的基础上,提出了软件无线电的概念。在简要介绍了美军SPEAKEASY计划及目前软件无线电发展现状后,着重分析了软件无线电台的主要特征和体系结构。最后。
关键词 软件无线电 协同 模块化 开放性 无线通信
下载PDF
无线通信的新热点—软件无线电
5
作者 王金明 陈荣宗 《广东电子》 1997年第1期23-25,共3页
关键词 无线通信 软件无线电 军用无线电
下载PDF
芭比布朗 Smoky Eyes属于黑夜的冷艳
6
作者 蔡意慈 陈荣宗 《中国化妆品(专业版)》 2000年第1期44-45,共2页
芭比布朗Bobbi Brown彩妆总监SIMON表示,从今年秋冬的流行趋势来看,皮革、神秘浪漫的紫色、更柔媚的女人味……又再度回到时尚舞台。
关键词 皮革 彩妆 秋冬 流行趋势 紫色 时尚 黑夜 神秘 浪漫
下载PDF
坚持“三贴近”原则 加强宣传思想工作
7
作者 陈荣宗 《理论界》 2006年第S2期29-30,共2页
三贴近要立足于社会主义初级阶段的实际,解放思想、实事求是、与时俱进,跟上时代的步伐,适应现阶段经济、政治、文化发展的现状和要求,把党的意志和人民群众的心声结合起来,更好地实现用正确的舆论引导人。
关键词 宣传思想工作 贴近实际 贴近生活 贴近群众
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部