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题名初中科学教学中的辩证唯物主义思想
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作者
陈荣熙
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机构
浙江省苍南县龙港第四中学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第32期215-215,共1页
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文摘
科学是一门为辩证唯物主义的基本内容和基本观点提供丰富材料的自然科学,全日制中学科学教学大纲中也着重指出:"要结合物理教学进行辩证唯物主义的教育。"因此物理教学的整个过程应以唯物辩证法作指导,把辩证唯物主义的思想适时地、有意识地、系统地渗透到各个知识点中去。本文仅就初中物理教学探讨一下这方面的渗透教育。
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关键词
科学教学
实践认识
辩证唯物
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名2007年力的中考题例析与练习
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作者
陈荣熙
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机构
山东省淄博市临淄区金山中学 (
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出处
《数理化学习(初中版)》
2008年第3X期41-43,共3页
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文摘
力这一章需要大家了解和认识力的概念和作用;力的三要素;弹力、重力、摩擦力产生的原因;增大和减小摩擦力的方法.本章是力学的基础性知识,在中考中占有一定分值,题型以选择、填空、做图为主,值得同学们注意.下面我们就以2007年的中考题予以分析例证.
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关键词
弹簧测力计
示数
水平地面
变量法
粗糙程度
施力
中考试题
四只
汽车轮胎
打篮球
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名“先学后做”的中考物理题
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作者
陈荣熙
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机构
浙江省苍南县龙港四中
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出处
《数理化学习(初中版)》
2008年第2X期37-39,共3页
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文摘
江苏洋思中学的"先学后教,当堂训练"的课堂教学模式正在一步步走向全国,它有利于因材施教、循序渐进,能较好地处理好教与学的关系,非常符合学生的学习规律.无独有偶的是近几年的中考题里面逐步出现了"先学后做"
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关键词
学习规律
收尾速度
课堂教学
滑动摩擦力
科学思维方法
正负极
风洞实验
高中学习
竖直方向
木球
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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