期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初中语文课堂争论中冲动情绪的调节
1
作者 陈荣琴 《教书育人(教师新概念)》 2019年第7期31-31,共1页
情绪是将人的各种感觉、行为和思想结合在一起的综合性的生理和心理共同的状态,也是对外界刺激产生的一种心理反应。初中生正处于情绪容易波动、容易冲动的阶段,甚至有时候会在课堂上产生争执,而情绪教育能够很好地帮助学生。
关键词 初中 语文 课堂争论 冲动情绪 调节
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部