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初中语文课堂争论中冲动情绪的调节
1
作者
陈荣琴
《教书育人(教师新概念)》
2019年第7期31-31,共1页
情绪是将人的各种感觉、行为和思想结合在一起的综合性的生理和心理共同的状态,也是对外界刺激产生的一种心理反应。初中生正处于情绪容易波动、容易冲动的阶段,甚至有时候会在课堂上产生争执,而情绪教育能够很好地帮助学生。
关键词
初中
语文
课堂争论
冲动情绪
调节
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题名
初中语文课堂争论中冲动情绪的调节
1
作者
陈荣琴
机构
江苏泰州市白马中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第7期31-31,共1页
文摘
情绪是将人的各种感觉、行为和思想结合在一起的综合性的生理和心理共同的状态,也是对外界刺激产生的一种心理反应。初中生正处于情绪容易波动、容易冲动的阶段,甚至有时候会在课堂上产生争执,而情绪教育能够很好地帮助学生。
关键词
初中
语文
课堂争论
冲动情绪
调节
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中语文课堂争论中冲动情绪的调节
陈荣琴
《教书育人(教师新概念)》
2019
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