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基于分光光度理论的羽绒羽毛清洁度检测方法研究 被引量:2
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作者 陈萍霞 朱远 《轻工标准与质量》 2017年第6期47-48,共2页
透明度计法检测羽绒羽毛清洁度的方法存在受人为和环境因素影响大、检测精度低等缺点。采用分光光度法检测羽绒羽毛的清洁度能够有效克服透明度计法的上述缺点,检测结果重现性好,大大提高了羽绒羽毛清洁度检测的准确性。
关键词 透明度计法 分光光度法 数学模型 数据对比
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以“教学细节与有效课堂教学”为主题的教学——以冀教版小学英语四年级下册13 How is the Weather Today?为例 被引量:1
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作者 陈萍霞 《科技资讯》 2011年第24期208-208,共1页
课堂教学的形式多种多样,然而,如何在四十五分钟的课堂教学中要质量,全乡以"教学细节与有效课堂教学"为主题的优质课竞赛活动,以冀教版小学英语四年级下册13 How is the Weather Today?为例,采取的是同课异构现场授课方式与... 课堂教学的形式多种多样,然而,如何在四十五分钟的课堂教学中要质量,全乡以"教学细节与有效课堂教学"为主题的优质课竞赛活动,以冀教版小学英语四年级下册13 How is the Weather Today?为例,采取的是同课异构现场授课方式与授课学校同进度进行,本文中是我个人针对本次英语竞赛发表的一些观点。 展开更多
关键词 教学细节 有效课堂教学 教学方法 教学策略
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高中历史核心素养教学策略
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作者 陈萍霞 《中学生作文指导》 2020年第37期0174-0174,共1页
高中历史是高中知识教学中的重要内容,其不仅能够丰富学生的历史知识,锻炼和提高学生的历史思维,而且还有助于提升学生自身的核心素养。本文即是从挖掘历史知识,激发爱国情感、角色扮演教学,引导学生思考和小组合作教学,引导学生协作三... 高中历史是高中知识教学中的重要内容,其不仅能够丰富学生的历史知识,锻炼和提高学生的历史思维,而且还有助于提升学生自身的核心素养。本文即是从挖掘历史知识,激发爱国情感、角色扮演教学,引导学生思考和小组合作教学,引导学生协作三个方面出发,对高中历史核心素养教学策略进行阐述,以供大家参考。 展开更多
关键词 高中历史 核心素养 教学策略
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浅谈当代中小学生的法制教育
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作者 陈萍霞 《中国科教创新导刊》 2012年第6期181-181,共1页
中小学生是祖国的花朵,民族的希望,国家的栋梁,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。法制教育是学校教育的一项重要内容,同时学校也是法制教育的一块重要阵地。通过法制教育,使同学们知法、懂法和守法,让我们的花朵在法制阳光... 中小学生是祖国的花朵,民族的希望,国家的栋梁,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。法制教育是学校教育的一项重要内容,同时学校也是法制教育的一块重要阵地。通过法制教育,使同学们知法、懂法和守法,让我们的花朵在法制阳光的普照下健康茁壮地成长。然而,近年来校园安全问题层出不穷,中小学生犯罪形态各异,且犯罪半日渐突出,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。因此,增强中小学生朋友们的安全防卫意识迫在眉睫,法制走进校园也是势在必行。 展开更多
关键词 中小学生 法制意识 法制教育
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纺织品数显撕裂性能测试仪的研究
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作者 潘霜 林欧文 陈萍霞 《轻工标准与质量》 2017年第2期62-63,共2页
针对目前国内摆锤式织物撕裂仪存在的不足,研制了一种数显撕破性能测试仪,其测试时不需要花费较大力气更换量程,只需在预测试之后选择合适的量程,并且能够在PC端控制撕破仪并记录打印试验数据。通过选取各类具有代表性的牛仔织物样品进... 针对目前国内摆锤式织物撕裂仪存在的不足,研制了一种数显撕破性能测试仪,其测试时不需要花费较大力气更换量程,只需在预测试之后选择合适的量程,并且能够在PC端控制撕破仪并记录打印试验数据。通过选取各类具有代表性的牛仔织物样品进行实验验证,结果表明,该仪器结构合理、运行稳定可靠,满足试验要求,大幅提高了织物撕破强力性能试验的检测效率和检测准确性。 展开更多
关键词 撕破性能 牛仔织物 数显 试验机
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探究新高考改革下的高中历史适应性教学
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作者 陈萍霞 《当代家庭教育》 2021年第20期109-110,共2页
随着当今社会的不断发展和进步,人们对于生活的要求也在不断提高,而教育行业同样也是如此。在当前的教育业领域中提出了要求,需要学生能够拥有良好的综合素质和能力,并且社会对于这种人才的需求也在不断提高。为了达到这一目的,教师教... 随着当今社会的不断发展和进步,人们对于生活的要求也在不断提高,而教育行业同样也是如此。在当前的教育业领域中提出了要求,需要学生能够拥有良好的综合素质和能力,并且社会对于这种人才的需求也在不断提高。为了达到这一目的,教师教学时应当对传统的教学方式进行转变和优化,从而形成更加良好的教学方式,以此有效提高学生的能力。在高中历史这门学科中,教师在开展教学时也应当侧重于对传统教学方法进行改善,有效促进学生对于历史知识的掌握和理解,教师可以采取适应性教学的方式进行教学,以此有效提高学生的能力。 展开更多
关键词 新高考 改革背景 高中历史 适应性教学
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