浅议“以学生为主体”理念下的高职英语课堂教学

课堂教学是英语教学的主要途径，是高职学院全面实施素质教育的主要渠道。如何真正地把素质教育落实到课堂教学，以便促进学生全面发展。充分认识自我，积极发展主动性，课堂所设计的以学生为主体的教学活动是关键。本文将从学生的主体参与性角度出发，试论如何设计有效的英语课堂教学活动。

设置有效问题，让文本解读更有成效--公外优质课展评活动有感

本文从设置有效问题的角度，结合一堂英语阅读优质课的教学实践，深入探讨了如何让文本解读更有成效。

高职英语听力教学探究

本文围绕英语课堂听力教学的三个操作过程，结合笔者的教学实践，探讨了在离职英语听力教学中如何有效的训练学生的听力技能，提高英语交际能力。