科学教学中学生思维能力的培养策略研讨

在生活中,有很多现象和问题都可以用科学知识来进行解释,因为世界万物的变化都存在一定的规律,所以小学生就可以通过科学知识点的学习来掌握这些规律,只有这样,才能让小学生用更加科学的眼光来看待世界。在现阶段的小学科学课堂中,教师不仅仅要注重对小学生科学知识点的培养,同时还要将教学的重点放在思维能力培养上。本文主要对小学科学教学中培养学生思维能力的必要性进行深入分析,在分析的过程中阐述小学科学教学中学生思维能力的培养策略。

优化结构设计方案、降低工程造价──上海“长峰城”几个子项结构设计简介

本文介绍了上海长峰城几个子项通过优化结构设计，达到降低工程造价的目的，可供类似工程的参考。