人情因素在高校团队作业互评制度中的作用探讨

团队作业已成为高校中不可或缺的一种教育模式,但团队作业却容易出现"搭便车"的问题,而目前常用的互评制度由于人情因素的存在无法有效解决这一问题。为探讨人情因素在高校团队作业互评制度中的作用,论文借助问卷调查的方法进行研究。第一次问卷针对高校学生团队作业基本情况进行了调查,发现人情因素对于团队作业互评具有重要影响。第二次问卷将人情因素细分为熟悉程度、好感度、利益关系三个一级指标及若干二级指标,调查发现:熟悉程度、好感度、利益关系均对团队作业互评制度有突出影响,并且其影响力递增。为减轻人情因素在互评制度中的作用,提出:应尽量减少主观人情因素的影响;应采用随机分配或者由老师分配团队成员的分组方式;应做好分组前的统计分析,减少熟悉程度较高的同学同一团队现象;应增加团队建设频率,加强思想教育。

京巴狗

以北京地区独有改良的宠物狗品种——京巴狗作为文创的载体,分别着新旧各四套的北京服饰。在体现北京文化的同时,更加体现了北京这个高速发展、繁荣、经济中心的城市所具备的传统性和备战未来的积极的活力,更能体现北京文化不忘传统、包容新事物的城市特色。

还看今朝

设计汲取北京的史家胡同文化,插画作品中不仅展现了清朝、民国、80年代、现代的年代变化,还刻画了春夏秋冬季节的变化,细节中透露着北京人的日常,让作品更附有岁月长河的生动感。作品采用了横幅向的长图来展现胡同的历史长河,给人带来感官上的视觉冲击效果。

北京·和

四幅图以春夏秋冬为时间线,每幅画被河分为上下两个部分,上部分是新北京,下部分是老北京,事物截然不同。到第四幅画,冬天过年全家在一起拍全家福,墙上的照片有北京这些年的发展变化。虽然物质在变化、时代在发展,但一家人和谐圆满的精神从未变过,北京“和”从未变过。

光影诗“京”

该作品以《诗经》中的《兼葭》和《芣苢》为创作主题,立足于弘扬首都传统文化,将儒家文化借助新媒体艺术的形式传播出去。提取植物兼葭(芦苇)和苯苜(车前草)的形象,向观众普及新旧植物的名称变化,利用纸雕艺术这种新颖的造型再次创作、设计,打光以后能产生美妙的光影效果。