生态翻译学视角下的文物名称英译研究——以广西壮族自治区博物馆为例

本文以广西壮族自治区博物馆内“广西古代文明陈列”和“合浦启航——广西汉代海上丝绸之路”展览文物的英译文为研究对象,通过实地拍照进行语料搜集,归纳出译文主要有译名不统一,拼写不统一、用词不当,文化内涵缺失和理解错误等问题。在生态翻译学理论的指导下,结合“三维转换”原则分析译例,探讨提高文物名称翻译质量的方法,旨在提高译文的可读性和可接受性,实现文化信息的传递功能,进而实现文物译名的不断改进和提升。

职业技能大赛驱动下的高职应用英语人才培养研究

以全国职业院校技能大赛高职组英语口语竞赛为契机,发现人才选拔、备赛辅导、教学反思等方面所存在的问题。结合高职应用英语专业探讨人才培养的实施路径,即有针对性地制定人才培养方案,优化课程设置,综合运用TBLT和POA教学法,积极开展第二课堂活动及鼓励学生参加其他英语类比赛,以期充分发挥大赛对应用英语专业教学的积极反拨效应,从整体上提高应用英语专业人才的综合技能与素质,真正实现赛教融合,切实提高应用英语人才培养质量。

基于新《课标》的高职公共英语教材开发实践探究

高职公共英语教材开发须符合经济社会发展的需求、体现职业特色、符合人才培养及语言发展规律,满足人才培养的需求。以基于《高等职业教育英语课程教学要求》开发的教材特点为切入点,以新《课标》的特点为着眼点,从主题选取、内容编排、跨文化交流三方面对新时期高职公共英语教材的开发进行探究。提出新《课标》引领下的高职公共英语教材开发要选取符合经济社会发展的热门主题,围绕职业岗位创设学习情景;内容编排方式要推陈出新以及融入中华优秀传统文化。

高职商务英语专业学生翻译实践能力的培养

本文从目前高职翻译教学的普遍弊端切入,回顾了培养高职学生翻译实践能力的一些理论与方法,进而针对这些方法的操作弊端提出了改进的办法。在培养学生翻译实践能力的时候我们应该注意理论与实践相结合,考核方式与课程相配套以及通过网络资源丰富实践材料。

确保英语教材先进性培养优秀专业人才——高职商务英语翻译实训教材建设的研究与实施

教师要从目前高职实训课程的普遍弊端切入，以教材《商务翻译实训》的编写及实施为例，了解高职商务英语翻译实训教材建设中需注意的问题。要明确目标，归纳技能；制定教材大纲，确定实训模块；体现特色，以实践为主，理论为辅。而在实施过程中，则要注意课堂、教师角色的转变；适时修改、更新内容，做到与时俱进；教师与企业人员结合授课。只有确保了教材内容的先进性，才能培养出掌握本专业先进技术的英才。

目的论视角下广西高校校训翻译刍探

广西高校校训翻译存在研究甚少,译文缺失,译入语单一的问题。文章通过对比广西高校校训、西方国家大学校训及东盟国家大学校训泊特点,基于广西的实际情况,从翻译目的论视角提出以下观点:广西高校校训以对外树立品牌形象为目的进行英译,采用异化为主的翻译策略;以宣传招生为目的翻译成东盟国家语言,采用归化为主的翻译策略。

校训育人功能融入高职商务英语翻译课程教学刍探

校训本身所具备的引导、激励、约束以及提升文化自信等育人功能,与高职翻译课程立德树人、教书育人的使命息息相通。从来源、内涵、语言来看,校训所具备的育人功能使之与高职翻译课程相契合;从育人功能、文体特点、文本功能来看,校训翻译与商务英语翻译课程的目标及教学内容相契合。文章通过译前、译中、译后三个阶段探讨校训育人功能融入高职商务英语翻译课程教学的路径,以实现知识传授、能力培养、价值引领相统一。

近20年中国高校校训翻译研究的综述

通过科学、全面地收集、整理、归纳和统计论文,分析了2002—2021年发表在知网、万方、维普的关于国内高校校训翻译的学术论文和学位论文。从总体情况、主要内容两个方面梳理与回顾了此论题的研究情况,并针对我国高校校训翻译存在的问题提出了相应的策略,以期为高校校训翻译的理论与实践研究提供参考。

“互联网+”背景下高职学生英语应用能力培养立体化平台构建

一带一路"倡议以及"互联网+"时代,给高职英语教育带来了新的挑战与机遇。传统的教学模式及评价方式已经不能满足高职学生英语应用能力的培养需求。文章探讨在新的机遇与形势下构建高职学生英语应用能力培养立体化平台,通过课内与课外、线上与线下、虚拟与真实相结合的方式改革高职英语教学模式,提升高职学生英语应用能力的有效途径。

基于人才培养的高职英语教学改革研究

根据国家和区域对于职业教育发展要求的相关文件,依据外语教学中的建构主义理论及系统论,探索、构建与实施“互联网+”背景下符合区域经济发展要求的立体化培养平台,能切实提高广大高职学生英语应用能力(听、说、读、写、译能力以及职场英语应用能力)。在此基础上,形成教学改革方案,旨在促进课内与课外、线上与线下、虚拟与真实相结合的高职英语教学模式改革,以切实提高广大高职学生的英语应用能力,培养更多的应用型人才。

浅谈商务活动中的非言语表达

经济的发展和各国的交往频繁使得各国间的商务交流成了很重要的一个环节。商务活动中的文化因素也越来越引起重视。但是我们要知道，文化因素中除了语言表达的之外，非语言表达的也同样值得重视。本文分别从商务形象、商务礼节、商务谈判和商务演讲这几个方面着手，浅谈一下商务活动中的非语言因素应该注意的几个方面。

浅谈社会变迁对语言变化的影响

语言是一种社会现象,它的产生,存在,发展,消亡都与社会有着不可分割的关系,也就是说,语言具有社会性。时代的交替,社会的变革,政治和经济制度的改革,科学技术的进步以及文化的交流等等一系列因素构成一种社会动力,促使语言发生变化。本文将从媒体报章出现的新语言新用法,科技的进步以及方言的发展借用这三方面浅谈一下新的语言现象。