多感官刺激联合视听觉统合康复训练在全面性发育迟缓患儿康复中的应用

目的:探讨多感官刺激联合视听觉统合康复训练在全面性发育迟缓(GDD)患儿中的应用效果。方法:选取2019-05~2020-06驻马店市中心医院收治的80例GDD患儿为研究对象,按随机数字表法分为对照组(n=40)和观察组(n=40);对照组采用多感官刺激联合常规康复训练,观察组采用多感官刺激联合视听觉统合康复训练,干预8周;对比两组干预前、干预8周时患儿发育商发展情况[格塞尔婴幼儿发展量表(Gesell)评分]与家长满意度。结果:干预8周时,两组个人社会、语言、精细动作、适应性、大运动评分均升高,且观察组变化较大(P<0.05);观察组家长对康复训练满意度高于对照组(P<0.05)。结论:多感官刺激联合视听觉统合康复训练应用于GDD患儿康复中的效果较好,能够改善患儿智能结构与发育商,家长满意度更高。

手法推拿联合家庭康复干预在小儿先天性肌性斜颈中的应用效果

目的:探究手法推拿联合家庭康复干预在小儿先天性肌性斜颈(CMT)中的应用效果。方法:选取2020年3月至2023年3月期间驻马店市中心医院收治的70例CMT患儿,按随机数字表法分为对照组与观察组,各35例。对照组患儿接受手法推拿,观察组患儿在对照组基础上增加家庭康复干预。比较两组患儿干预效果、肿块厚度、双侧胸锁乳突肌(SCM)厚度、颈部患侧活动度、患儿家长满意度。结果:观察组患儿的治疗总有效率比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05);干预9周两组患儿肿块厚度及SCM厚度均有不同程度降低,且干预9周观察组患儿肿块厚度及SCM厚度均比对照组低,差异具有统计学意义(P<0.05);干预9周两组患儿侧屈活动度、旋转活动度均有不同程度升高,且干预9周观察组患儿侧屈活动度、旋转活动度比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家长总满意度比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:CMT患儿接受手法推拿联合家庭康复干预可降低其肿块厚度及SCM厚度,提高颈部活动度,增强疗效,利于提高患儿家长满意度。

踝足矫形器联合悬吊带康复训练治疗痉挛型脑瘫的临床观察

目的 探讨在痉挛型脑瘫患儿中应用踝足矫形器和悬吊带康复训练的效果。方法 选取70例痉挛型脑瘫患儿,依据随机数字表法分为对照组和观察组,各35例;两组均进行常规康复训练,在此基础上,对照组接受悬吊带康复训练干预,观察组接受悬吊带康复训练+踝足矫形器干预;持续干预2个月。对比两组干预前和干预2个月时的运动功能[脑瘫儿童粗大运动功能量表(GMFM)]、肌张力[改良Ashworth痉挛量表(MAS)]以及平衡功能[Berg平衡量表(BBS)]。结果 相较于干预前,两组干预2个月的GMFM评分较高,且相较于对照组,观察组较高,差异有统计学意义(P<0.05);相较于干预前,两组干预2个月的MAS评分较低,且相较于对照组,观察组较低,差异有统计学意义(P<0.05);相较于干预前,两组干预2个月的BBS评分较高,且相较于对照组,观察组较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 踝足矫形器与悬吊带康复训练联用于痉挛型脑瘫患儿中,可改善患儿运动功能、肌张力和平衡功能。

低频重复经颅磁刺激联合韵律压力感知训练对智力低下患儿的康复效果

目的 探讨低频重复经颅磁刺激联合韵律压力感知训练用于智力低下患儿的康复效果。方法 选取2018年2月至2020年2月驻马店市中心医院收治的96例智力低下患儿为研究对象。采用掷硬币法分为对照组与观察组,每组48例。对照组行韵律压力感知训练干预,观察组在对照组基础上行低频重复经颅磁刺激干预,两组均干预6个月。比较两组干预前、干预6个月时智力水平[格塞尔发展诊断量表(GDDS)]、认知功能[蒙特利尔认知功能量表(MoCA)]、社会适应行为能力[社会能力与行为评定简表(SCBE-30)]。结果 干预6个月,两组语言、适应性、精细动作、粗大动作及个人-社会评分较干预前升高,观察组各评分高于对照组(P<0.05)。干预6个月,两组MoCA评分、SCBE-30评分较干预前升高,观察组各评分高于对照组(P<0.05)。结论 低频重复经颅磁刺激联合韵律压力感知训练用于智力低下患儿中可进一步提高智力水平,改善认知功能及社会适应行为能力。