期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈新课的预习
1
作者 陈蜀郡 《中小学电教(下)》 2008年第4期26-27,共2页
预习是语文学习全过程中的第一个环节,是学习语文新知识的起点。凡事预则立,不预则废,充分的预习能帮助学生在语文学习中加强自我计划、自我选择、自我调控、自我体验、自我认识和自我鞭策,取得学习的主动权,从而减少课堂学习的难度,提... 预习是语文学习全过程中的第一个环节,是学习语文新知识的起点。凡事预则立,不预则废,充分的预习能帮助学生在语文学习中加强自我计划、自我选择、自我调控、自我体验、自我认识和自我鞭策,取得学习的主动权,从而减少课堂学习的难度,提高课堂学习的效益。叶圣陶先生就十分重视预习指导,他说:"学生在预习阶段最要紧的还在于让他们自己动脑筋。他们动脑筋。 展开更多
关键词 学习全过程 自我体验 预则立 自我计划 自读课文 课文内容 自我调控 讨论结果 听说读写能力 语言描
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部