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“工学结合一体化”课程思政教学实践与思考
被引量:
1
1
作者
陈衍禹
李会诚
韩衍蝶
《新教育(海南)》
2022年第28期83-84,共2页
结合“工学结合一体化”课程思政,对教学进行总体设计,引导学生在学习专业知识点和技能的同时有效融入思政元素,感悟工作中所蕴含的思想价值和精神内涵,从而有效实现价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,切实提升育人成效。
关键词
“工学结合一体化”课程
课程思政
思政元素
原文传递
题名
“工学结合一体化”课程思政教学实践与思考
被引量:
1
1
作者
陈衍禹
李会诚
韩衍蝶
机构
海南省技师学院
出处
《新教育(海南)》
2022年第28期83-84,共2页
基金
海南省课题“工学结合一体化课程思政教学研究——以环境监测技术专业为例”的研究成果,课题编号:QJHV20210654。
文摘
结合“工学结合一体化”课程思政,对教学进行总体设计,引导学生在学习专业知识点和技能的同时有效融入思政元素,感悟工作中所蕴含的思想价值和精神内涵,从而有效实现价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,切实提升育人成效。
关键词
“工学结合一体化”课程
课程思政
思政元素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“工学结合一体化”课程思政教学实践与思考
陈衍禹
李会诚
韩衍蝶
《新教育(海南)》
2022
1
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