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“工学结合一体化”课程思政教学实践与思考 被引量:1
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作者 陈衍禹 李会诚 韩衍蝶 《新教育(海南)》 2022年第28期83-84,共2页
结合“工学结合一体化”课程思政,对教学进行总体设计,引导学生在学习专业知识点和技能的同时有效融入思政元素,感悟工作中所蕴含的思想价值和精神内涵,从而有效实现价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,切实提升育人成效。
关键词 “工学结合一体化”课程 课程思政 思政元素
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