从统战角度看共产党的先进性

从统战角度看,共产党的先进性是其与社会诸因素互动的过程中体现出来的。

统战教学方法孔见

教学方法的基本要义,是针对教者和被教者的互动而采取的一切贯穿教学过程使之效果最佳化的措施。教无常态,法无常形,方无穷尽,运用之妙,存乎一心,显乎人格,体乎人品。

从统战角度看计划调节——若干流行观点的分析

当前流行的关于资源配置是资源流动和分布等观点有自然经济的印记。从统战角度看,调节应是“双向或多向调节”。经济质量是过程性和目的性的统一。调节成本与社会公正等相联系。

从统战角度看中国素朴民本思想

统战须做人的工作,应了解中国素朴民本思想。其合理立意,“君民”互动,“信”“诚”“礼”“刑”与“民”之关系,民本的目的性、主体性,“君”“民”区别对待等理论对统战都有启示、借鉴意义。

沙锥篇·师资经——师泛、师心、师德

师的泛化,即:社会上称师者多矣,理发师、厨师、工程师、会计师、园艺师、律师、房地产估价师、各类产业评估师、心理咨询师、医师,等等,几乎无所不"师"。"师"的原初指谓是教师,其心理素质、品德、行为和方法不可能如此泛化。为师者须有师心;师德;师方。对此,稍叙之。

中国传统文化之协商共事理论的当代启示

中国传统文化的协商共事理论对当代中国特色社会主义协商民主政治的推进具有借鉴、启示作用。中国传统文化的协商基点从"念敬我众","式敷民德","恭承民命"之"敬"、"恭"、"式"的主观性因素发展到"公"的客观性因素;中国传统文化关于感性、情性、知性、理性、正义性的递进式联系之论述,都须予以捋顺、厘清、提炼、总结。至少可见其中之理论与以人为本、"三个自信"、国家治理现代化、政治协商制度化、大众化等因素相吻合。

增强统战教学与科研的学术性

习近平总书记指出:社会主义学院"要积极探索高层次,正规化,有特色的办学路子"。为此,我们要不断增强教学与科研的学术性。教学与科研人员要有"联系与渗透"的思想与力量。要从日常教学与科研的联系做起,坚持师生双向交流。将崇高的因素、体现科学思维的过程寓于教学之中。教学、科研工作者要做"学术人",至少要抓好科学的、扎实的过程性因素、相关性因素、转用性因素、开明性因素、贯通性因素、深沉性因素、正逆性综合或交替因素、稳捷性因素、批判性因素、崇高性因素。要形成学术性集体,须有良好的集体精神。

关于大监督的含义及功能的思考

民主监督是我国政治文明建设不可或缺的重要因素,它的社会化程度随我国经济社会发展而不断提升。根据新形势的特点提出大监督的理念,赋予其实践方略,探索其发展脉络,深入发掘其内涵,阐发其理论,在实践中推行开来,是中国特色社会主义政治的现实和未来发展的需要。

台湾的地区政治生态刍议

台湾的地区政治生态关系两岸统一进程,应予以高度重视,要充分认识各地区政治生态之间的差异及族群特点,有区别、针对性地做好各族群的工作,以促进祖国统一的早日实现。

民主党派基层组织建设若干问题调研之孔见

民主党派基层组织在统一思想、凝聚人心、维护安定团结方面发挥了积极作用。新形势下,民主党派基层组织建设面临观念更新、组织发展、骨干培养、新成员教育、经费支持等新问题。按照《纪要》要求,把好领导关、加入关、教育关和制度关。

民主党派基层组织建设若干问题调研

本文通过调研,就民主党派基层组织建设存在的若干问题进行探讨,并提出了加强统战宣传,增强统战意识,完善统战手段的若干建设。

统一战线的观念、方式与英语教学

英语教学与统一战线的内涵要求是一致的。必须遵循双向交流的客观要求,使语言成为思维交流载体,把自然无饰的统战艺术方式与责任心相联系。

中华民族凝聚力与非党知识分子

中华民族凝聚力由以体现的人、物、制度等都与非党知识分子密切联系。非党知识分子作为关系性基础性因素,构成集体向心力乃至中华民族凝聚力的关键钮结。非党知识分子是增强中华民族凝聚力的主体。

设租与寻租行为的经济学分析

设租与寻租行为的经济学分析陈裔金（福建省社会主义学院）自８０年代中期以来，我国经济学家日益重视现代经济学的寻租理论，并用这一理论分析我国的腐败现象，从而在寻租和设租的基本性质、社会条件、社会后果等方面已有许多共识。例如：认为双轨差价、平等竞争规则缺失...

关于争取台湾民心

台湾民心向背对台“政治”汰择机制,对两岸互动,对台岛人文环境,对统一进程和结果都有决定性意义。中国共产党的根本宗旨和群众路线有极大优势,但在争取台湾民心上,未充分发挥作用,亟须采取可行之法。

传统文化中的协商智慧

中国传统文化的协商共事思想博大精深，虽然它和我们当下的协商民主、政治协商有着本质不同，但其中所蕴涵的理念和辩证方式，至今仍有借鉴意义。