基于胜任力模型的文化创意产业人才培养模式研究

随着经济的快速发展,文化创意产业成为区域间新一轮竞争的焦点,各大城市都竞相发展创意产业致使总量本来就不多的文化创意产业人才供需矛盾加剧。本文在对文化创意产业人才胜任力模型的综述分析和对我国文化创意产业人才需求特性解析基础上,提出了文化创意产业人才的"学校—企业—社会"三位一体的"三加工"培养模式。

基于社会网络视角的产业集群技术学习研究

基于社会网络的构成特性,发现产业集群的技术学习主要有集群内部的技术学习和对外技术学习两种模式,这两种技术学习模式对集群的发展产生的作用有明显的差异。根据我国产业集群实际状况,对于我国产业集群必须采用"外向型"技术学习模式,通过外部环境的技术信息扫描和学习,吸取、消化和转移到集群内部,再通过集群内部的知识扩散和转移,实现技术知识的共享和创新。

基于农业供给侧结构性改革的价值链模型构建及政策启示

农业供给侧结构性改革是“三农”领域的一场深刻变革，随着农业供给侧结构性改革深入推进，我国农业的确出现了良好的发展势头，2016年12月份,我国政府明确提出2017年将要深化推进农业供给侧结构性改革，这将深层次的触及这次改革的关键性问题，那就是农业供给侧结构性改革到底变革什么？如何变革？往哪变革？

文化创意产业促进区域产业结构高级化的机理研究

进入后危机时代,文化创意产业成为区域间新一轮竞争的焦点。通过对文化创意产业的功能特征分析,结合区域产业结构高级化的内容,可以构建出文化创意产业促进区域产业结构高级化机理框架模型,该机理框架提出将有利出台相关的法律政策措施,从而实现区域产业结构的高级化。

资源支撑型产业群的分类和对策研究

学术界在资源支撑型产业群领域的研究已经积累了一定量的文献,但对于资源支撑型产业群概念还缺乏全面和清晰的认识,仍没有脱离传统资源观的束缚。在广义资源这个基础概念上,把资源支撑型产业群细分为5种典型类型。针对各类资源支撑型产业群,分别对其概念进行了界定,分析了形成机理或模式,并提出了相应的发展对策。

企业可持续发展的六大因素分析

企业的倒闭不仅对企业本身产生影响,更重要的是对整个社会的发展也带来巨大的灾难。企业持续发展是企业家的伟大梦想,而影响企业持续发展的因素众多,将它们加以综合分析、系统思考,并对各个因素进行深入的探讨,无论在理论上,还是在实践上都有其重大意义。

软资源视角下的产业集群发展对策研究

软资源的提出克服了早期把资源型产业集群事实上限定为自然资源型产业集群的局限性,能够更好地提升产业集群的竞争优势。在软资源视角下,应以转变经营管理模式、注重软资源的开发和软硬资源的集成、构建集群内部软资源共享平台和借助知识溢出的外部乘数效应等对策,提升产业集群的竞争优势。

后金融危机时期河南省文化创意产业发展路径研究

进入后金融危机时期,文化创意产业成为区域间新一轮竞争的焦点。河南省文化创意产业起步较晚,创意氛围、人才和集聚等较为缺乏,但文化资源雄厚、后发优势可观。根据路径依赖理论,河南发展文化创意产业的发展路径应为:由分散走向集聚,由无序走向有序,由单一走向文化创意产业链,由本土走向国际,由单一学校培养模式走向学校—企业—社会三位一体模式。

基于企业文化要素论的企业文化测评体系架构研究

企业文化测评是一种对企业文化进行量化的测评工具。本文对如何选取企业文化测评体系的维度进行了分析,论述了利用企业文化要素论来架构企业文化测评体系的独特优势,并对各个维度进行了说明和进一步的细分,最后提出了在确立企业文化测评体系的维度之后所要注意的若干问题。

产业集群风险的形成机理分析

支撑地方经济的产业集群其形成和发展是把双刃剑,它在大力提升区域经济竞争优势的同时,也会由集群风险的形成和突变诱发该区域乃至多个相关区域的灾难。本文通过解析居于最优可控价值阶段的集群群体性风险的形成诱因,依据风险的耦合与非耦合传导效应探究了产业集群风险形成机理。

文化创意产业发展机理框架的构建及政策建议

通过对国内外创意指数及理论模型的考察,发现:创意指数由创意产业的形成条件和发展结果两个方面构成,在此基础上可借助"钻石模型"构建出文化创意产业形成与发展的机理框架。依据该模型,建议我国政府在制定发展文化创意产业政策时要依据当地经济和市场需求,加强文化创意氛围的构建,加大对知识产权的保护力度,完善文化创意产业人才的培养和引进机制,加强科技创新,提高文化创意产业的科技含量,以促进文化创意产业的发展。

高校大学生创新创业教育实践研究

高校大学生创新创业教育实践步入快车道,势头趋于良好,但由于创新创业教育培养处于"初创期",面临着理论体系不完善、缺乏评价标准、课程设置不合理、师资队伍瓶颈等问题,这就要求高校要结合自身定位和学科专业特色,以服务社会大局为出发点,进行课程体系调整、运行模式研究以及师资队伍培养和引进,社会也要积极配合,塑造大学生创新创业精神。

非经济管理类专业开展管理类课程教学的思考

高校非经济管理类专业开展管理类课程教学,是非经济管理专业学生在校期间接触经济管理知识的主要渠道之一。然而现实的困难是:在课时受限和学生自身专业主干课程压力较大的前提下,绝大多数学生对管理知识和技能的需求是潜在需求,再受学习方法和理论基础薄弱的干扰,管理类课程教学在非经济管理类专业并没有取得预期的效果。这就需要教师对该课程合理定位,利用案例和情景模拟等手段激发学生的学习兴趣,并达到以点概面的效果。

内部创业型企业文化的构建问题及对策分析

企业文化的构建研究,过去的重点是针对成长中的公司来谈。随着内部创业的热潮,就如何进行内部创业型企业文化构建问题,将成为许多内部创业家值得思考的核心问题。

基于价值等式的顾客价值管理

在竞争异常激烈的今天,企业很难获得更多的顾客和忠诚的顾客,这就要求企业首先要实现顾客价值的最大化,也只有这样,才能获得实现企业的价值最大化。而顾客价值等式为企业对顾客价值的管理提供了一个一目了然、有效可行的工具,但同时也对企业管理人员提出了新的挑战和要求。

基于SA8000的弱势群体权益保障分析

SA8000即"社会责任标准8000",其核心内容是要求企业在生产过程中保障基本人权和劳工权利并提供健康安全的工作条件。本文认为结合我国的现状正确认识SA8000标准,引导企业真正主动的推行该标准体系,构建和谐的劳工关系,使弱势群体的权益得到保障有重要的现实意义,并对此进行了探讨。

业务发展与企业持续成长分析

过去 ,在业务的研究中 ,人们更多的是从业务选择来分析问题 ,而忽视了一个重要视角 :业务本身的发展过程。从业务的三个层次 :现有业务、新的业务及业务退出对企业持续成长的作用分析中 ,得出只有保持业务发展的三个层次协调平衡 ,才能实现企业持续成长的结论。

我国家族企业治理结构文献述评

随着家族企业的高速发展,家族企业的公司治理结构问题一直是学者研究的重要领域。通过对我国家族企业的治理结构自身效率、演进和对企业绩效的影响的文献综述,提出了该领域研究的重点和未来值得关注的地方。

企业主亚文化冲突审计研究

从整个社会来看。企业文化是亚文化；从企业角度来看，企业文化又是主文化，而企业内部群体所形成的文化称为企业亚文化。企业文化包括了一组对立统一的基本生存样态：企业主文化与企业亚文化。所谓企业亚文化，可以有两种不同解释：首先。相当于公司的副文化。即公司在一定时期里形成的非主体的非主流的不占主导地位的公司文化；其次，相当于公司的亚群文化。即是公司文化的次级文化。因此，公司亚文化既可能是公司文化的补充文化、辅助文化，也可能是公司的对立文化、替代文化。