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题名论民族传统文化教育与学校教学协调发展
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作者
何忠志
陈训剑
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机构
广西民族大学民族学与社会学学院
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出处
《河南广播电视大学学报》
2008年第4期79-81,共3页
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文摘
保护不同民族、地域的传统文化,维护世界文化的多样性,已成为全球关注的问题。将民族传统文化引入学校,能使学校的教学内容更加丰富,提高年轻人学习传统文化的兴趣,从而能够有效地促进民族传统文化传承。这就需要教育部门重视并积极地进行相关的教育改革,完善授课内容,让民族传统文化教育与学校教学得到协调发展,使同学们在潜移默化中学到知识和技能,提高综合素质。
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关键词
传统文化
学校教学
民族地区
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Keywords
traditional culture
school teaching
ethnic minority areas
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分类号
G03
[文化科学]
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