碳纳米墙场发射冷阴极电场性质研究

利用静电场理论求解拉普拉斯方程,给出了碳纳米墙冷阴极的电势分布。根据电势和场强的梯度关系得到场强分布,发现在碳纳米墙顶端附近场强相对背景场有较大增强;在与碳纳米墙垂直方向上,场强较迅速地恢复为背景场;纳米墙顶端至阳极方向上,场强随场点与碳纳米墙的顶端距离的增大而迅速减小至一个固定值;纳米墙越高,场增强因子越大,尖端效应越明显,所得结论为碳纳米墙或碳纳米管作场发射材料提供了理论参考。

双满壳层附近原子核的双粒子能谱

采用由M-3Y力等效G矩阵,用格林函数方法对Ca42、Sc42、N i58和Cu58的双粒子能谱做了理论计算和讨论.结果表明:二级图中3p1h不可约顶角考虑多重散射后,使能级更趋于实验能级.因此用格林函数方法计算双粒子能谱是十分有效的。

大学物理课程中“课程思政”的研究与实践

大学物理是理工科的公共基础课,在高校的人才培养中具有不可替代的作用。思政教育在大学物理课程教学中有机融合、贯彻始终,能够对在校大学生的思想教育起到至关重要的作用。本文从大学物理课程思政的必要性出发,分别从课程建设,思政内容及融入的方法等方面展开,提出按照学科特点实施大学物理课程思政教育。

Mathematica在电磁学教学中的应用

Mathematica是目前世界上广泛使用的计算模拟软件,具有功能全面、入门难度低、可进行符号和数值混合计算等优点。而在《大学物理》电磁学部分的教学中,为了提高学生学习效率,加深理解,我们讨论利用Mathematica软件进行模拟训练,以提高学生的动手实践能力和学习的主动性,提高教学效果。

光学教学中光栅散射的数值模拟

光栅是波动光学的教学重点之一。对于布拉格光栅,我们通常利用布拉格公式来判断产生强反射低透射的条件。但该公式具有比较大的局限性,许多影响透射谱和反射谱的物理量没有被考虑到,因此我们可以利用传输矩阵方法来补充课堂教学内容的不足,通过让学生自主编程模拟,以达到促进学生知识的理解和科研能力的培养。本文详细地介绍了传输矩阵方法在布拉格光栅中的应用及相关结论,为其在教学中的应用提供指导帮助。