重新“发现”教师权威——基于雅斯贝尔斯教育权威观的省思

当前关于教师权威存在多方面的误读与理解的偏狭,要求反思和重新“发现”教师权威,澄明教师权威的价值与意义。雅斯贝尔斯系统地阐释了教育权威思想,对于当前反思教师权威以及促进教师权威转型具有重要的参考价值。权威是一种内在的精神力量,教师权威则是以引导学生自由发展为目的,在师生主体交互过程中形成的精神影响,内在地体现为一种对真理的信仰和认同。它有助于促进教育惩戒有效落实、推动学校育人有序展开、保障师生关系扎实建构。在当前重提教师教育惩戒权的背景下,重塑教师权威的文化认同、构筑教师权威的专业基础、彰显教师权威的精神成果感召、平衡教师权威的内在张力,是教师权威重建的主要路径。

长江经济带水资源利用效率与产业结构的耦合协调评价与分析

水资源利用效率与产业结构之间存在耦合协调关系。采用耦合协调度模型测算了2010—2020年长江经济带11省市水资源利用效率与产业结构间的耦合协调关系,并用时空地理加权回归(GTWR)模型对影响两系统耦合协调关系的因素进行了探究。结果表明:2010—2020年长江经济带大部分省市的耦合协调度呈波动上升趋势,且在空间上形成了“东高西低”,以上海市、重庆市为“核心”的集聚状态;2010—2020年上、中、下游的耦合协调度重心呈现向南、向北、向西北迁移的趋势,不同流域的集聚性也有所不同;各影响因素对耦合协调度的影响存在显著的时空非平稳性与异质性,其中外资依存度、技术创新、居民教育程度和水资源拥有量是长江经济带耦合协调度的主导影响因素。

完善事业单位薪酬福利管理的建议

近些年,随着社会经济的发展和进步,事业单位逐步的重视薪酬福利管理制度的重要性,以此保证事业单位的管理水平。但是在实际的情况中,事业单位的薪酬福利管理存在着诸多不完善的地方,进而影响了事业单位的管理效果和质量,所以要确保事业单位薪酬福利管理水平。本文主要说明了事业单位薪酬福利管理完善的必要性和存在的问题,进而分析了了完善事业单位薪酬福利管理的建议。

“第三次分配”机制的构建与未来

第三次分配作为初次分配和再分配的重要补充,对促进社会资源的均衡流动和推进全体人民共同富裕有着积极意义,其中蕴含的强大的社会精神力量有利于维护社会的稳定与和谐。当前社会环境下,第三次分配虽然已经存在一定的主体力量和实现渠道,但其机制的构建仍有不可忽视的缺陷,相关的配套制度和法规有待进一步健全,作为其主渠道的公益慈善力量也待进一步优化,推动第三次分配机制创新势在必行。

浅析我国灵芝袋栽技术现状

根据代料栽培试验介绍了我国灵芝袋栽技术的现状,主要内容为灵芝代料栽培的品种选择、生长发育的环境、培养料的选择与配制,以及代料栽培过程中易发生的病虫害种类及防治。试验证明,添加一定比例的蘑菇渣作为灵芝栽培原料可以实现资源的综合利用。

数字经济的未来与规制

随着新一轮科技革命的到来和信息化、数字化技术的进步,数字经济日益成为社会经济发展的重要推动力量,并凭借其独特的内在驱动力影响着我国的可持续发展、社会生产消费和经济发展韧性等方面。数字经济有着难以估量的未来,而当前我国的数字经济还处于探索前进阶段,虽然有着大量的数据优势,但同样面临着来自经济体系内部和全球竞争等外部挑战。因此加快推进企业的数字化转型,健全数字经济规制体系,构建完备的数字经济机制势在必行。

利益平衡视角下公司股东代表诉讼制度的未来构建

股东代表诉讼制度是我国证券市场规模化发展的必然产物,也是捍卫中小股东权益的重要依据。股东代表诉讼是对现有公司法的特殊补充,且有助于促进我国证券市场的良性发展,但其在司法实践过程中却逐渐显现部分弊端。本文采取定性分析法和案例调查法收集我国股东代表诉讼案件,整理目前我国股东代表诉讼制度司法实践情况,从中小股东起诉门槛、诉讼前置程序、中小股东诉讼成本三个方面剖析现有我国股东代表诉讼制度存在的问题,以利益平衡为视角提出我国股东代表诉讼制度完善措施是降低中小股东起诉门槛、健全诉讼前置程序、完善诉讼成本和费用界定等,为我国股东代表诉讼制度完善提供可行性参考建议。

老年性脑梗塞患者护理中优质护理服务的临床应用价值体会

实验讨论老年性脑梗塞患者中实施优质护理服务对于患者疾病恢复的影响效果。方法:本次选取老年性脑梗塞患者作为研究组员,共选择70例入组究,抽取研究时间为2019.6-2020.4,通过抽签分配法进行研究分组,单组设置35例,研讨组、参比组干预方法依次为优质护理服务、常规护理,护理分析指标:生活质量评分。结果:对于两组患者生活质量进行评价,研讨组生活质量评分与参比组实施对照,结果显示出研讨组具备一定优势(P<0.05)。结论:老年性脑梗塞患者应用优质护理可有效改善生活质量,提升患者护理满意度。

微探新时期事业单位政工干部素质和能力的培养

对照新时期事业单位政工干部应具备的基本素质和能力,分析当前政工干部群体各方面的不足,探索通过设计针对性的培训计划,强化宣传教育和理论知识、实践技能培训,提升政工干部的职业道德修养和底线意识,坚定其原则立场。并且基于对考核评价机制和管理制度的完善,激励政工干部自我提升,形成终身学习意识,不断提升个人专业素养和工作能力。