基于核心素养培育的高中音乐鉴赏教学研究

鉴赏教学是高中音乐课程体系的重要组成部分,是培养学生审美感知、艺术表现和文化理解等素养及能力的关键载体。高中音乐鉴赏教学对于培养学生的音乐学科核心素养具有重要的作用。高中音乐鉴赏教学要注重将音乐审美作为核心,培养学生的音乐实践能力和音乐创造能力。在高中音乐鉴赏教学中,要注重加强高中音乐鉴赏教学与其他学科教学的结合;创设音乐欣赏情境,开展互动式教学;加强课程的实践性,构建生态课堂,增强学生的生命体验;鼓励学生自主创作,进行激励性评价,促进学生音乐学科核心素养的发展。

浅谈共享单车的运营模式与发展

随着绿色环保、低碳理念的诞生并逐渐被公众接受,共享单车的发展前景越来越好。在国内,有由政府主导、私营企业出资并负责管理的共享单车,但大部分是企业主导的共享单车,如ofo、摩拜单车、永安行等。共享单车的出现和发展虽然符合当下绿色、环保的理念,完善了交通系统,但是也存在一些不可避免的问题。文章在讨论国内外共享单车的发展历程、三大盈利模式以及三个具体品牌的共享单车运营模式的基础上,针对共享单车在发展中出现的一些问题,提出了相关建议。

浅谈钢琴教学中演奏心理训练与培养

演奏心理活动在钢琴教学中所起的作用是非常重要的。我们应从心理学意义上去认识、探讨和提高学生的心理素质。在钢琴教学中有计划、有意识地加强学生演奏心理的训练与培养,通过平时训练和不断积累,使学生在演奏过程中有良好的心理调控能力,在演奏中表现出自己的最好水平。

立体几何“动态”问题的解题方法探究

本文就立体几何中的动态问题,分类举例阐述了分析求解方法,对求解此类问题有参考价值.

浅谈高中音乐欣赏教学的实施策略

欣赏教学是高中音乐教学活动的重要组成部分。实施高中音乐欣赏教学,能够唤醒学生感受欣赏音乐、聆听音乐、表现音乐的意识,引导学生积极参与音乐体验,进而提高学生的音乐审美能力。高中音乐欣赏教学的实施策略是:营造氛围,创设音乐欣赏情境;带着问题,培养音乐聆听意识;展开想象,激发音乐表现能力;体验作品,提高音乐审美情趣。

大中小学思政课一体化研究现状与趋势

借助CiteSpace可视化软件,对2019至2021年三年来关于大中小学思政一体化的相关文献进行分析,结果表明:近三年来关于大中小学思政课一体化建设的研究未形成成熟的作者、机构合作网络;研究热点主要集中在内涵阐述、教师队伍一体化建设、当前一体化建设中存在的问题以及完善路径,呈现从宏观至中观再到微观的研究趋势;未来需要更多关注微观研究视野,更新研究方法,增强研究聚力。

试析互联网时代新建高校校园文化建设

进入互联网时代,面对多种文化的冲击,高校校园文化建设对于学生的健康成长具有重要的意义。本文以管理学和组织学为理论基础,通过对现有研究文献资料的整理,分析了新时期新建高校校园文化建设的重要意义,针对目前高校新校区校园文化建设存在的缺乏针对性的建设和不同文化冲击的问题,从现实的角度提出高校新校区校园文化建设应在具体实践中丰富校园文化的内涵、加快校园文化物质基础设施建设、紧抓实时热点进行思想教育。

高中音乐教学中的评价实施与策略

音乐教育是素质教育的重要组成部分,对于培养学生的审美能力、情感表达能力和创造能力有着重要的作用。高中音乐教育是学生音乐素养培养的关键时期,为提高教学质量,落实学科核心素养的培养,对学生进行正确合理全面的评价是十分必要的。

特殊四边形问题中添加辅助线的方法

特殊四边形主要包括平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形.在解决一些与特殊四边形有关的问题时,往往需要添加辅助线.下面介绍求解这类问题时添加辅助线的方法.一、与平行四边形有关的辅助线的作法平行四边形是最常见的特殊四边形之一.它有许多可以利用性质,为了利用这些性质,往往需要添加辅助线构造平行四边形.