新时代雷锋精神的传播和弘扬研究——以赣州高校大学生为研究对象

文章首先阐述了新时代雷锋精神的内涵。然后以赣州高校大学生群体为研究对象,分析其传播和弘扬雷锋精神的现状。最后,提出了新时代赣州高校传播和弘扬雷锋精神的路径,即坚定理想信念,以习近平总书记的重要论述为行动指南;强化理论引领,形成赣南地区特有的精神谱系;创新传播载体,借助数字技术赋能雷锋精神传播;发挥主体作用,培育学生对雷锋精神的情感认同;结合当地政策,引导学生投身家乡建设的浪潮中。

本科生就业指导课教学改革与创新——基于课堂观察LICC范式

本文基于课堂观察LICC范式,探讨了本科生就业指导课的教学改革与创新。首先介绍了传统本科生就业指导课存在的问题,包括内容单一、缺乏交互性、难以引发学生兴趣等方面。本文还提出了采用课堂观察LICC范式的教学方法,该方法注重学生参与、实践和反思,有利于激发学生的学习热情和自主性。在实施过程中,教师扮演着引导者的角色,通过实时反馈和指导,帮助学生做好职业规划和就业准备。本研究为提升本科生就业指导课教学质量,培养学生的就业能力提供了有益的参考和启示。

新时代高校理科课程思政教育高质量发展的策略研究

高校课程思政建设是落实立德树人的关键课程。然而在理科教育当中,思政教育往往容易被边缘化,因此大学生学理科专业课程思政已然成为思政领域热点话题。本文以分析理科教育和理科生学习思维的特点未切入点,借此客观分析理科专业大学生实施课程思政的困境,对如何建设理科课程思政高质量思政教学团队提出若干建设性意见和建议。

地域与大学生就业选择关系研究

本文通过分析问卷调查结果的方式探讨地域与大学生就业选择之间的关联,分析地域因素及其他因素对大学生就业意向和选择的影响,并提供相关的政策建议。