优化高中英语课堂教学方法探讨——挖掘课堂蕴涵,艺术处理学情

课堂是师生进行教与学合作的主渠道。教与学是密不可分的。课堂教学是一门艺术。在平日的教学中,教师应心中有学生,重视学生在建构知识时的体验,保护并激发他们的学习热情,挖掘蕴涵于教学中的无限生机,力争把课堂变成传播知识和启迪心灵的乐园。

如何培养高中生的英语书面表达能力

在高中英语教学中,尽管教师非常重视写作课程,但是在具体讲评作文时,往往不能取得满意的效果.近年来,高考试卷中加入了英语写作新题型,对高中生的书面表达能力提出了更高的要求.在本文中,笔者探讨了高中英语书面表达教学中存在的问题,并提出了有效的教学对策,旨在提升学生的书面表达能力.