疫情封控下校园室内外蓝绿特征接触对大学生心理健康的影响研究

疫情封控、隔离等防疫措施为研究校园室内外蓝绿特征对大学生心理健康的影响提供了契机。通过对西安封控高校中的1016位在校大学生进行线上调研,利用广义线性模型分析在不同自然接触类型(直接、间接、偶然)下,不同校园蓝绿特征对大学生的心理健康影响。分析表明,在严格的(一级)校园封控下:1)偶然接触不同校园室内蓝绿特征(植物、日光强度)与大学生焦虑、抑郁及感知压力指标存在相关性;2)偶然接触不同校园户外蓝绿特征(是否路过校园户外蓝绿空间)与大学生焦虑、抑郁及感知压力指标无明显关联;3)间接接触校园户外蓝绿特征方面,有无宿舍窗景与大学生焦虑、抑郁及感知压力指标存在相关性,但具体窗景类型(灰色、绿色、蓝绿)与大学生焦虑、抑郁及感知压力指标无明显关联。基于研究结论提出促进大学生心理健康的校园室内外环境设计建议,以期为进一步实施“健康中国”战略提供参考。

马克思主义生态文明观与中国传统生态智慧融合的理论分析

马克思主义生态文明观与中国传统生态智慧既具有民族性和时代性的一面,也具有超民族性和时代性的一面;既具有特殊性也具有普遍性,这是异质文化可以相互沟通和融合的前提。对马克思主义生态文明观与中国传统生态智慧融合的解读和思考,重新审视马克思主义生态文明观与中国传统生态智慧的关系,洞悉两者表层内容与深层结构之异同,对于生态文明观深入人们心理、营造生态文明氛围具有重要的理论和实践意义。

共同富裕目标下乡村振兴的路径选择

共同富裕是社会主义的本质要求,是中国共产党的重要使命。当前,农村面貌发生翻天覆地的变化,但城乡差距依然明显。共同富裕的发展重点在农村,乡村振兴是共同富裕远景目标下需要解决的重要现实问题。在新的时代背景下,要以世情、国情、党情为依据,把握鼓励勤劳创新致富、坚持基本经济制度、尽力而为量力而行、坚持循序渐进等原则,促进共同富裕。以乡村振兴为主要抓手,加快农村产业化、盘活农村资产,增加农民财产性收入,加强农村基础设施和公共服务体系建设,改善农村人居环境,激发农民致富内生动力,增强其致富本领,为其创造公平正义的致富环境,使更多农村居民勤劳致富。

城市广场小型景观水体对人体健康的影响

近年来,城市水体对人体健康的影响受到研究者的广泛关注。为进一步研究城市小型景观水体对个体身心状态的影响,文章设计不同水体面积(20%、5%、0)城市广场空间中的多个个体静态体验对比试验,分析受试者的生理(血压、心率)、心理(心境状态、主观恢复)和神经情绪指标(挫败、情绪效价和冥想)变化。结果表明:与无水广场空间相比,具有小型景观水体特征的城市广场空间(蓝色空间)可以有效促进个体身心恢复,降低心率、血压,改善情绪纷乱和挫败情绪;蓝色空间中水体面积占比与其对健康的促进作用具有一定相关性,仅水体面积占比20%的蓝色空间具有促进个体积极情绪及放松冥想情绪的作用。根据试验结果,提出城市蓝色空间的健康促进机制与设计策略。

分析高职院校思政课教学改革中微课模式的应用实践

微课教学是国家教育改革所需,能够将信息技术和高等教育有效地融合在一起。微课教学模式主题突出,内容短小精悍,学习具有一定的目标性。微课视频的内容基本上都是所学知识的重难点,图文并茂的表达方式,对于学生有着极强的吸引力。本文主要分析高职院校思政课教学改革中微课模式的应用实践。

浅谈高职院校“奋斗幸福观”教育

引 言“奋斗幸福观”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。然而,在经济飞速发展的大背景下,各种思潮涌入,影响当代青年学生的价值选择,零零后高职学生幸福观呈现出多样化特点,少部分人的幸福观甚至出现异化。因此,在高职院校应充分利用课堂教育、实践引导、网络传播等方式引导学生树立并践行“奋斗幸福观”,这对青年大学生成长成才具有重要作用,对推进了中国梦的实现具有重要意义。

马克思主义生态文明观与中国传统生态思想融合的路径选择

伴随着我国生态文明建设的不断推行,生态文明观念不断发生改变,传统的生态思想对我国的生态文明发展起到的指导作用逐渐不能满足我国的生态文明发展步伐。为了能够提高我国的生态文明建设,我国开始探索符合我国发展的马克思主义生态文明观和中国传统生态思想的融合路径,并对其进行大力推广,以促进我国的生态文明建设和发展。

“疗愈”雕塑在医疗景观设计中的应用研究

随着医学模式的转变,追求“人性化”“生态化”和“艺术化”的疗愈环境已成为现代医疗环境的发展趋势。景观雕塑作为医疗环境中的重要疗愈元素,目前研究仍主要集中在文化内涵、创作、审美、评价等方面,对其在医疗景观中疗愈功能的探索仍较为缺乏。本文基于疗愈环境相关理论对医疗景观雕塑的疗愈性设计应用进行初步探索,以期为未来医疗景观雕塑的应用设计提供参考及依据。