小学语文朗读教学中存在的问题及相应对策研究

朗读是小学语文教学的重要组成部分,小学语文教学需要将朗读教学当作一个重要的部分来对待,为学生打下坚实的语感基础。本文从当前小学语文朗读教学中存在的问题入手,结合多年朗读教学实践经验,就如何提高小学生的语文朗读水平谈谈个人的一些看法。

基于KPI的电话服务考核体系的建立和实践

广州血液中心献血者服务中心以电话服务为主要服务方式,以召回流失献血者、保留和扩大自愿无偿献血者队伍为主要职责。因此,构建一个科学、公平、高效的话务考核体系,提高电话服务质量,调动话务人员积极性和创造性成为献血者服务中心日常工作的重中之重。本文基于"二八原理",提出关键绩效指标(KPI)方法,并对基于KPI在话务考核体系的建立和实践作初步探索。

在小学语文教学中探究性学习开展的方法

探究性学习方法在小学语文教学中的运用,能充分尊重学生的学习主体地位,使学生主动参与思考和探究问题的过程,让学生获得积极的学习和情感体验,不断强化小学语文教学效果。下面,笔者对小学语文教学中探究性学习开展了探究,具有十分重要的现实教育意义。一、探究性学习的特点要想在小学语文教学中开展探究性学习活动,教师应先了解探究性学习的特点。