穴位贴敷治疗小儿汗证的观察与护理

目的:观察穴位贴敷疗法治疗小儿汗症的疗效。方法:取等量五倍子、五味子和煅牡蛎粉置于患儿脐部,无菌敷料固定。结果:观察395例,总有效率为87.1%。结论:本法疗效可靠。

综合护理对老年人支气管哮喘生活质量的影响

目的:观察综合护理对老年人支气管哮喘生活质量的影响。方法:将就诊住院病人86人随机分为对照组和观察组两组,对照组为常规护理,观察组为常规护理加综合护理,综合护理主要为健康教育、心理护理、饮食护理、呼吸锻炼。病人出院后嘱咐其坚持自我综合护理,并于出院后第6个月时采用哮喘生活质量评估量表(AQLQ)对患者进行评分。结果:观察组患者的AQLQ中的总均分和五大项目得分均高于对照组(P<0.05)。结论:综合护理能改善支气管哮喘的生活质量,值得推广运用。

178例慢性鼻窦炎患儿行鼻腔负压置换治疗的护理

[目的]总结慢性鼻窦炎患儿行鼻腔负压置换治疗的护理。[方法]对178例慢性鼻窦炎患儿行鼻腔负压置换治疗,采用负压吸引法使药液进入鼻窦,进行反复冲洗引流鼻窦分泌物及局部药物治疗,并加强操作前、操作中、操作后的护理。[结果]178例患儿经1个或2个疗程的治疗后治愈122例,好转56例。[结论]加强慢性鼻窦炎患儿行鼻腔负压置换治疗的护理有利于疾病的恢复。

中西医结合治疗手足口病38例护理体会

目的总结中西医结合治疗手足口病的护理方法及措施。方法回顾分析中西医结合治疗手足口病患儿38例的临床资料。结果 38例患儿全部治愈出院,无并发症发生。结论经过精心的中西医结合治疗及系统全面的护理,可有效地治愈手足口病,预防手足口病并发症的发生。

广西地区298例呼吸道过敏性疾病患儿变应原分布特征分析

变应性疾病（又称过敏性疾病）包括变应性鼻炎、过敏性哮喘、特应性皮炎和食物过敏等,大多为Ⅰ型变态反应性疾病,是临床常见病、多发病,具有季节性和区域性高发的特点。世界卫生组织（WHO）已将变应性疾病列为21世纪重点研究和防治的疾病。

止汗散敷脐治疗小儿汗证疗效观察

目的:观察中药止汗散敷脐治疗小儿汗证的临床疗效。方法:每晚于患儿洗澡后、晚睡前取等比例五味子、五倍子、牡蛎等中药粉末1g置于患儿脐部(神阙穴),并用无菌粘贴敷料固定,次晨取下,每晚贴敷治疗1次,5天为1疗程。治疗1～3疗程。结果:395例汗证患儿经过3疗程治疗,治愈277例,占70.1%;好转67例,占17.0%;无效51例,占12.9%;总有效率为87.1%。其中第1疗程(5天)治愈82例(20.8%),第2疗程(10天)治愈239例(60.5%),第3疗程(15天)治愈277例(70.1%)。结论:中药止汗散敷脐治疗小儿汗证疗效好,值得推广使用。

放松训练法配合音乐聆听在结直肠癌术后化疗患者护理中的疗效分析

目的评价放松训练加音乐疗法在结直肠癌术后化疗患者护理中的疗效。方法将60名符合纳入标准的结直肠癌术后化疗患者随机分为放松加音乐疗法组和传统护理组,每组30名,放松训练加音乐疗法组患者入院后在健康教育的基础上接受放松训练和聆听音乐,早晚各1次,持续到出院;传统护理组患者仅接受常规的健康教育,运用焦虑自评量表、抑郁自评量表、匹兹堡睡眠质量指数评估两组患者化疗前后的焦虑、抑郁水平和睡眠质量,并记录化疗期间恶心呕吐患者例数。结果放松训练加音乐治疗组在降低患者焦虑、抑郁水平,改善睡眠质量,减少恶心呕吐的发生等方面优于传统护理组,P<0.05。结论放松训练加音乐疗法在结直肠癌术后化疗患者护理中疗效显著,值得临床推广运用。

中药穴位贴敷辅助治疗儿童支气管哮喘的观察

目的：观察中药穴位贴敷辅助治疗儿童支气管哮喘的效果。方法：将320例患儿随机分为观察组和对照组，对照组给以常规治疗，即吸入性布地奈德混悬液＋沙丁胺醇雾化溶液＋吸入用异丙托溴铵溶液雾化治疗。观察组在给予常规治疗的基础上加用中药穴位贴敷。结果：观察组控显率为74．68％、总有效率为91．56％，对照组控显率为38．00％、总有效率为62．00％。观察组疗效优于对照组。结论：中药穴位贴敷治疗儿童支气管哮喘具有较好的辅助作用，并且费用低廉、简便易行、疗效确切、安全可靠等优点，在临床上值得推广和应用。

网络传播环境下对“娱乐至死”命题的思考

1985年尼尔·波兹曼针对美国电视中通俗文化泛滥的现象提出"娱乐至死"的命题,这一命题被提出后,引起了社会极大的关注。时至今日,对这个命题的讨论依然具有现实意义。当今,中国网络媒体发展迅速,针对当今网络传播现状,"娱乐至死"命题需要进一步的阐释。

静脉留置针在新生儿中的应用

随着医学技术的进步,静脉留置针在临床的应用越来越广泛,既减轻了患儿因静脉穿刺带来的痛苦,又保护了静脉,为合理用药和紧急抢救带来了极大的方便,同时也提高了护理人员的工作效率。1临床资料本组新生儿70例,男40例,女30例;早产儿25例,1d～28d 45例;平均体重3.2kg;原发病有呼吸窘迫综合征、肺炎、休克、高胆红素血症等;均符合静脉留置针指证,静脉留置针时间2d～7d。

以目标叙写为桥梁推进大单元教学设计

教学实践中,教师往往会“只见树木不见树林”,只为教授知识点而进行课时的教学设计,经常忽视了单元目标而直接设计课时目标,导致课堂教学内容淡化进阶性、忽视连贯性教学。那么,教师就应聚焦学生核心素养培育开展大单元教学,在单元目标的指导下,结合学情设计教学活动,达成德育目标。

“有限效果论”的再解读

20世纪40年代至60年代,美国传播学得到了极大发展,后来的学者称这一阶段为"有限效果论"阶段,但这一判定一直颇具争议。本文结合历史背景,领导学者及其研究的特点来对这一阶段进行分析,以此来对"有限效果论"的内涵作进一步解读。

鼻腔负压冲洗在合并过敏性鼻炎的哮喘儿童中的应用效果

目的探讨鼻腔负压冲洗在合并过敏性鼻炎的哮喘儿童中的应用效果。方法将88例合并过敏性鼻炎的哮喘患儿随机分为对照组45例及观察组43例。两组均给予常规治疗,观察组同时给予鼻腔负压冲洗。观察患儿鼻部症状、咳嗽以及哮喘发作情况,评价治疗效果。结果观察组总有效率为83. 72%(36/43),高于对照组的64. 44%(29/45)(P <0. 05)。结论对于合并过敏性鼻炎的哮喘患儿,在常规治疗的基础上行鼻腔负压冲洗可以更好地改善症状,减少哮喘的发作。

小学数学课堂提问的技巧

《数学课程标准》指出，数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者，教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。创造性地设计课堂提问是设计教学过程的重要组成部分。正确认识课堂提问的功能，讲究课堂提问的技巧，在数学教学中具有十分重要的意义。

有关建筑工程造价管理问题的几点探究

关于工程造价管理问题涉及到工程建设的各个方面,它与工程建设的全过程中每个环节紧密相连,工程造价不仅是领导者和工程技术人员的职责,而且是每一位工程建设参与者份内之事。提高造价人员的素质,提高技术经济分析论证能力,提高设计产品的经济性能,增强企业市场竞争力,为企业的长远发展奠定基础。为了适应社会主义市场经济体制和建设项目全过程工程管理的需要,合理确定和有效调控建设工程造价,提高工程造价编制水平,反映工程的实际造价,已经是一项十分重大的课题。

民以食为天,食以安为先

同学们：大家好!今天我们要讲的是内容是＂民以食为天,食以安为先＂。古人说：＂民以食为天＂,意思是说吃饭是人的头等大事,比什么都重要。很多年以前,我们中国人吃不饱饭,成天为吃饭而发愁,人们见面的第一句话总是说：＂你吃饭了吗？＂而如今,我们的生活水平一天比一天好。你看,超市里琳琅满目的食品供我们任意挑选,餐桌上丰盛的食物供我们尽情地享用。可是,同学们可曾注意到,在我们周围,

小学数学应用题教学策略谈

在小学应用题教学中,作为数学教师的我们应积极探索有利于创新人才培养的新内容体系和新教学模式,努力为学生创新意识的培养和实践能力的形成,营造一个宽松、自由、健康向上的教学氛围。一、弄清概念,训练思维应用题教学,首先必须让学生弄清题目的事理、情节特征、关键词语、重要概念等,也就是说理解概念要正确,判断要恰当,推理要严密。例如。

“六少六多”转化后进生

当过班主任的人都有这种体会:每个班总是有那么几个思想品德不良、行为不轨、学习成绩特差的所谓"后进生"。后进生的特点主要表现为自卑感强、逆反心理较强等。这些后进生通常成为每位班主任老师的"心病",弃之不能,教之其难!如何采取行之有效的方法教育转化后进生?笔者认为可采取"六少六多"法:

写“真实”抒“真情”求“真质”

《语文课程标准》要求：教师要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话，进一步说明了作文“写真”的重要性。因此，我们在教学实践中必须切实加强和推广“写真”作文教学。

浅谈学生计算能力的培养

计算是小学数学的内容，它分布在整个小学阶段的各个年级，是贯穿小学数学全部内容的主线。数学计算能力是学生在运算活动中表现出来的能力。计算能力的培养是素质教育的基本任务之一，而且小学生的计算能力高低直接影响着整个小学阶段的数学教育质量，乃至以后学段的数学教学质量。那么，如何培养小学生的计算能力呢？