多组分纤维交织抗菌大提花面料生产实践

为生产抗菌舒适的功能性大提花织物,采用机织大提花工艺,运用复合斜纹组织,选取氧化锌纤维/竹浆纤维/艾草纤维混纺纱为经纱,竹浆纤维/冰氧吧纤维混纺纱为纬纱,以竹子为图案,设计织物生产各工序主要工艺参数进行织制。结果表明:采用的生产工艺保证了产品的质量和生产效率,生产的大提花面料符合国家相关标准规定的一等品要求。认为多组分纤维交织大提花面料有抗菌效果,技术含量高,具有较好的市场推广价值。

甲壳素纤维三组分抗菌混纺纱的开发

利用甲壳素纤维、海藻纤维和桑皮纤维来加工医用抗菌功能纱线。介绍了甲壳素纤维、海藻纤维、桑皮纤维的性能特点。通过优化工艺配置及采取相应的技术措施,将3种纤维纺制成甲壳素纤维/海藻纤维/桑皮纤维40/30/30 16.5tex混纺抗菌纱,并对抗菌性能进行了对比测试。结果显示:该混纺纱对大肠杆菌的抑菌率大于80%,优于甲壳素/海藻/棉40/30/30混纺纱。认为:甲壳素纤维海藻纤维桑皮纤维混纺纱具有优异的抗菌、抑菌性能,适合做抗菌医用纱线。

提高细旦涤纶仿真丝织物的湿舒适性研究

研究了碱减量前处理和壳聚糖后整理对细旦涤纶仿真丝绸湿舒适性的影响。实验表明,经碱减量前处理和壳聚糖后整理后织物的透湿、吸湿等性能随着壳聚糖附着率的提高而明显改善,但毛细效应指标与壳聚糖附着率关系不大。

芦荟粘胶纤维针织物的性能研究

芦荟粘胶纤维是一种新型的护肤保健纤维,通过与相同纱特数和织物组织结构参数的棉纤维针织物对比,研究了空气层组织和1+1罗纹组织的芦荟粘胶纤维纯纺及混纺针织物的服用性能。试验结果表明:各种组织的芦荟粘胶纤维针织物都具有良好的透气性,织物柔软性较好,断裂强力高,保暖性好,只有芦荟/牛奶酪蛋白纤维针织物的透湿性能低于棉纤维针织物。该研究可作为芦荟粘胶纤维针织服装的开发基础。

546超早熟短季棉梳理工艺的优化

为探讨546超早熟短季棉的梳理工艺,利用正交试验的方法,通过调整锡林与刺辊线速比、锡林与盖板隔距、道夫转速3个工艺参数,探讨了不同梳理工艺对生条棉结、短绒率及杂质的影响程度,并进行理论分析。认为降低生条棉结、短绒率及杂质的较合理工艺为锡林与刺辊线速比1.83,锡林与盖板隔距0.18 mm、0.15 mm、0.15 mm、0.15 mm、0.18 mm,道夫转速19 r/min。在此工艺条件下,生条的棉结为56粒/g,短绒率为14.6%,杂质为17粒/g。

壳聚糖在印染工业中的应用概述

介绍了壳聚糖的结构和理化性能,阐述了壳聚糖在印染助剂、印染废水处理和防皱、抗菌、抗静电等功能性整理方面的应用,最后指出了壳聚糖在纺织印染行业具有广阔的应用前景。

牛奶蛋白纤维/芦荟粘胶纤维/棉混纺纱的工艺

为了降低29.2 tex 40/40/20牛奶蛋白纤维/芦荟粘胶纤维/棉机织纱的生产成本,并提高成纱质量,分析了芦荟粘胶纤维和牛奶蛋白纤维的性能特点。针对牛奶蛋白纤维易产生静电的缺点,生产中对其进行了抗静电处理。探讨了各工序具体采取的工艺措施。选取捻系数、摇架压力、摇架前冲3个因子设计正交试验方案优选细纱工艺,通过理论分析得出最优工艺。生产实践表明,牛奶蛋白纤维/芦荟粘胶纤维/棉混纺纱具有优良的综合性能,符合市场需求,具有广阔的开发前景。

超早熟短季棉纺制转杯纱初探

探讨超早熟短季棉纺制转杯纱的生产工艺。在相同的纺纱工艺条件下,纺制超早熟短季棉与细绒棉低捻转杯纱,对比了两种纱线的成纱质量指标。对超早熟短季棉生产过程中遇到的落白、成纱重量不匀、粗节、断头、接头质量问题进行了分析,提出了相应的解决方法。指出:纺制超早熟短季棉转杯纱,应加强梳理、多除杂质以保证成纱质量;所纺转杯纱条干均匀度和强力较低,而加捻效率较高。

短季棉低捻转杯纱的牛仔布织造工艺研究

根据实验用纱线的性能,选用了蓝加黑的染色风格及染色和上浆工艺路线,通过对织造特性的理论分析,确定了适宜短季棉牛仔布加工的织机工艺参数与工艺配置,并指出了生产过程中存在的问题及解决方法。试生产结果表明:织造过程顺利,布面疵点少,短季棉低捻转杯纱具有可织造性。

“技能+素质”双菜单同轨创新创业型人才培养模式研究——以现代纺织技术专业为例

研究"技能+素质"双菜单同轨创新创业型人才培养模式,把创新创业教育融入纺织人才培养中,探索"技能+素质"双菜单的SPOC在线学习平台资源、"翻转课堂"教学模式和形式多样的创新创业活动,切实增强了学生的创业意识、创新精神和创造能力。

校企双主体合作办学模式下纺织服装实训基地的建设与探索

为实现现代纺织技术专业高素质技术技能型人才培养目标,充分发挥纺织服装实训基地的基本功能,深化校企合作,盐城工业职业技术学院纺织服装学院与江苏悦达纺织集团实施双主体共建实训基地。介绍校企双主体合作办学模式下纺织服装实训基地建设背景、建设的基本思路,以及实训设备配置方案、实训基地建设的运行模式。校企双主体共建实训基地建设取得了显著成效,满足了"训、鉴、研、创"要求,打造了一支优质"双师型"师资队伍,学生技能不断提高,毕业生就业率高,基地示范作用强,社会服务成效显著。

“岗位引领、学做合一”创新型人才培养模式的构建与实施

经过多年的探索与实践,依托广泛、系统的行业与企业调研、专家研讨和不断实践,构建了"岗位引领、学做合一"的职院专业人才培养模式。确定了基于典型工作岗位下的教学做一体化课程,组建和锻炼了一支由企业兼职教师、教学骨干和工厂师傅组成的教学团队,阐述了考核与毕业要求,保证了学生职业知识、职业技能和职业素质同步养成,成为可持续发展的高素质技能型人才。

机织物表面摩擦性能的测试方法研究

从力学角度对织物表面粗糙度分析,利用旋转法测试系统对机织物表面摩擦性能进行测试,研究表明采用球面摩擦头,利用旋转法测试系统测试织物的表面摩擦性能可行,它可以从织物的粗糙度等方面来反映织物的表面摩擦性能。

校企协同创新高职大学生“技能菜单”的培养模式和培养路径探究

研究校企协同创新高职大学生职业"技能菜单"的开发和培养路径;探讨"点菜单、消化速度、冷热结合"的培养路径和"学徒制+翻转课堂"的教学模式培养学生的职业技能,是使学生整体素质和技能得以提高和发展的最佳方式。可以为广大学生提供一个可以实现良好职业技能的平台,对学生的职业成长将起到促进作用,对提高人才培养质量,促进学校可持续发展都具有极大的意义。

基于工作过程的《纺织品跟单与检验》课程项目教学法探析

结合高职院校自身特色,提出《纺织品跟单与检验》课程应采用项目教学法,其实施有利于培养和提高学生的创新能力和实践操作能力。课程以具体的纺织跟单和检测项目为载体,训练学生的纺织品跟单和检测纺织品的能力,实现理论实践一体化教学。教学实践中还对课程的教学提出了建议。

苏北高职院学生异地顶岗实习的信息化管理研究

顶岗实习质量是关系到学生今后能否成为合格的高技能人才的问题,实习生管理也就因此成为提高实习质量的关键。为了提高学生的顶岗实习质量,促进高职院校人才培养目标的实现,开发基于手机app的苏北高职院学生异地顶岗实习信息化管理平台。对苏北学生异地顶岗实习系统性能进行分析,该系统可以在学校管理部门、指导教师、学生、实习单位之间搭建一个集管理、监控、沟通于一体的管理平台,从长远来看,具有较大社会效益和经济效益。

基于岗位引领的《纺纱工艺设计与质量控制》项目化课程改革

通过对纺织行业的岗位设置与人才需求分析,按照"岗位引领、学做合一"的人才培养目标,架构的纺纱工艺设计与质量控制课程内容应采用项目教学法,课程的实施有利于培养和提高学生的创新能力和实践操作能力;课程的实施达到了教学目标,培养了学生良好的职业素养,实现学生从学校到职场的零距离衔接,并受到了校内外专家和学生的一致好评。

超早熟短季棉的低捻转杯纺纱工艺研究

利用正交实验的方法,通过调整喂给罗拉～喂给板隔距、纺纱杯转速和分梳辊速度3个工艺参数,研究了超早熟短季棉纤维的低捻转杯纺工艺,探讨了不同转杯纺工艺对转杯纱棉结数量、强力、捻度的影响.在保证低捻的情况下,优选出降低转杯纱棉结、提高转杯纱强力的最佳工艺为给棉罗拉与给棉板之间的隔距为0.08mm,纺纱杯速度为30000r/min,分梳辊转速为7200r/min.

大学生国防意识的对策和措施

探讨了高校开展国防教育的现状、原因、对策和措施。旨在进一步完善国防教育的制度,提高高校的国防教育水平,增强大学生的国防意识。

短季棉牛仔布的接触舒适性测试与分析

利用KES织物风格仪测试了短季棉牛仔布的摩擦系数、粗糙度及瞬间热量传递最大值,并且通过与相同规格细绒棉牛仔布的接触舒适性能作了对比,结果表明,短季棉牛仔布略厚、粗糙,压缩功大,弹性回复率较差,手感比较糯,细绒棉牛仔布瞬间传递热量较短季棉牛仔布瞬间传递热量多。