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书院文化对当代中小学教育的启示
被引量:
3
1
作者
陈起莹
龚鑫
+3 位作者
李羚
范文文
方健健
薛明丽
《教育教学论坛》
2016年第46期32-33,共2页
本文深入探究中国传统书院模式,对当代中小学教育模式进行研究与分析,概括总结出其有待改进之处,有针对性地将书院的优良传统引入当代中小学教育体制中,以求进一步完善中小学教育体制,推动中小学素质教育的发展。
关键词
书院
中小学教育
启示
下载PDF
职称材料
题名
书院文化对当代中小学教育的启示
被引量:
3
1
作者
陈起莹
龚鑫
李羚
范文文
方健健
薛明丽
机构
烟台大学国际教育交流学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第46期32-33,共2页
文摘
本文深入探究中国传统书院模式,对当代中小学教育模式进行研究与分析,概括总结出其有待改进之处,有针对性地将书院的优良传统引入当代中小学教育体制中,以求进一步完善中小学教育体制,推动中小学素质教育的发展。
关键词
书院
中小学教育
启示
Keywords
academy
education of primary and secondary schools
revelation
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
书院文化对当代中小学教育的启示
陈起莹
龚鑫
李羚
范文文
方健健
薛明丽
《教育教学论坛》
2016
3
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