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新时期党群关系理论研究的若干基础问题 被引量:5
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作者 陈足元 《南华大学学报(社会科学版)》 2007年第1期7-10,共4页
党群关系是当今中国社会至关重要的一组关系。人民群众是中国共产党的一个重要执政基础,与人民群众保持密切的联系,是中国共产党永恒的课题;教育、引导人民群众进步是中国共产党义不容辞的责任。党群关系状况令人关注,有关这方面的研究... 党群关系是当今中国社会至关重要的一组关系。人民群众是中国共产党的一个重要执政基础,与人民群众保持密切的联系,是中国共产党永恒的课题;教育、引导人民群众进步是中国共产党义不容辞的责任。党群关系状况令人关注,有关这方面的研究成果也层出不穷。然而,在深入进行党群关系理论研究之前,有必要澄清几个基础性的问题,比如党群关系的由来;党群关系的基本内涵;党群关系的根本性质;党群关系理论研究的渊源;关于“新时期”这一名词的内涵的界定。 展开更多
关键词 新时期 中国共产党 人民群众 基础问题
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阅读文献在“中国近现代史纲要”教学中的运用研究 被引量:3
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作者 陈足元 肖宗志 《辽宁教育》 2012年第9期65-67,共3页
阅读文献是“中国近现代史纲要”课教材的一个不可分隔的组成部分,很好地运用这一教学资源,可以收到良好的教学效果。克服阅读文献使用过程中存在的诸多问题,可以增强“纲要”课程的吸引力、感染力与实效性,从而提高课程教学质量。... 阅读文献是“中国近现代史纲要”课教材的一个不可分隔的组成部分,很好地运用这一教学资源,可以收到良好的教学效果。克服阅读文献使用过程中存在的诸多问题,可以增强“纲要”课程的吸引力、感染力与实效性,从而提高课程教学质量。阅读文献的运用具有文献选择的多元性、运用主体的多边性和运用方式的多样性等特点。 展开更多
关键词 阅读文献 运用模式 思想政治理论课 教学改革
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阅读文献在“中国近现代史纲要”课教学中的运用研究
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作者 陈足元 肖宗志 《高教研究(西南科技大学)》 2012年第4期49-51,共3页
阅读文献是“中国近现代史纲要”课教材的一个不可分隔的组成部分,很好地运用这一教学资源,可以收到良好的教学效果。克服阅读文献使用过程中存在的诸多问题,可以增强“纲要”课程的吸引力、感染力与实效性,从而提高课程教学质量。... 阅读文献是“中国近现代史纲要”课教材的一个不可分隔的组成部分,很好地运用这一教学资源,可以收到良好的教学效果。克服阅读文献使用过程中存在的诸多问题,可以增强“纲要”课程的吸引力、感染力与实效性,从而提高课程教学质量。阅读文献的运用具有文献选择的多元性、运用主体的多边性和运用方式的多样性等特点。 展开更多
关键词 阅读文献 运用模式 思想政治理论课 教学改革
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新时期党群关系发展的阶段性特征
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作者 陈足元 《经济研究导刊》 2012年第6期245-246,共2页
社会主义初级阶段基本国情的八个阶段性特征是八个辩证的矛盾统一体。以此来分析新时期党群关系发展的现状,也存在着相应的阶段性特征,即既存在着积极的方面,又面临着诸多的挑战。要以科学发展观的要求发扬积极因素,解决各种矛盾和挑战。
关键词 党群关系 阶段性特征 积极因素 科学发展观
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大学生德育工作中的心理问题研究
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作者 陈足元 《全国商情》 2012年第06S期67-68,共2页
随着形势的变化、实践的发展、理论的创新,心理健康教育已经成为大学生德育工作的重要组成部分,且两者有机地结合在一起。心理健康对大学生的成长有着重大影响,然而,大学生心理健康的现状不容乐观。文章分析了大学生常见的心理问题... 随着形势的变化、实践的发展、理论的创新,心理健康教育已经成为大学生德育工作的重要组成部分,且两者有机地结合在一起。心理健康对大学生的成长有着重大影响,然而,大学生心理健康的现状不容乐观。文章分析了大学生常见的心理问题及其成因,提出从总体和具体两个方面进行解决,进一步增强大学生心理素质,提高大学生德育工作的实效性。 展开更多
关键词 德育 大学生 心理健康 心理问题
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关于高校民主制度建设的思考
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作者 陈足元 《中外企业家》 2011年第10X期179-180,共2页
高校民主是社会主义民主的重要组成部分,民主管理和民主监督在高校中有着十分重要的地位。高校民主关键在于制度建设,其意义是多方面的:它是社会主义高校的必然产物;是进一步落实和维护教职工合法权利的具体体现;是人民群众和广大教职... 高校民主是社会主义民主的重要组成部分,民主管理和民主监督在高校中有着十分重要的地位。高校民主关键在于制度建设,其意义是多方面的:它是社会主义高校的必然产物;是进一步落实和维护教职工合法权利的具体体现;是人民群众和广大教职工的要求。高校民主制度建设的目标应该是,内容的广泛化;形式的多样化;以及程序的法制化。 展开更多
关键词 高校民主 制度建设 意义 目标
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论社会主义荣辱观的辩证性质
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作者 周晓阳 高征难 陈足元 《南华大学学报(社会科学版)》 2007年第2期1-3,共3页
社会主义荣辱观闪烁着唯物辩证法的思想光辉,“八荣八耻”体现了知荣与知耻的辩证统一、民族传统与时代精神的辩证统一、道德理论与道德实践的辩证统一、“以人为本”与“以德立人”的辩证统一。
关键词 社会主义荣辱观 “八荣八耻” 唯物辩证法 “以人为本” “以德立人”
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守正创新视域下习近平正定时期的调查研究 被引量:1
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作者 陈足元 《阴山学刊》 2022年第4期18-26,共9页
习近平在正定从政之初对调查研究的认识和实践就突显出守正意识和创新品格。这主要体现在对马克思主义创始人和中国共产党领导人调查研究思想的守正,对适应改革开放和社会主义现代化建设需要的调查研究实践的创新。习近平坚持调查研究... 习近平在正定从政之初对调查研究的认识和实践就突显出守正意识和创新品格。这主要体现在对马克思主义创始人和中国共产党领导人调查研究思想的守正,对适应改革开放和社会主义现代化建设需要的调查研究实践的创新。习近平坚持调查研究对象广泛性、内容针对性、方法科学性和制度规范性的守正创新。习近平在调查研究基础上科学决策,推动正定改革发展取得新成绩。习近平正定时期的调查研究带来关于守正创新深刻启示和有益借鉴。 展开更多
关键词 习近平 调查研究 正定 守正创新 中共党史
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基于实效性的高校思想政治理论课开放式教学
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作者 陈足元 刘韵清 《教书育人(高教论坛)》 2009年第33期56-57,共2页
一、高校思想政治理论课实效性的内涵和外延长期以来人们对于思想政治理论课的实效性予以高度关注,对如何增强这一实效性提出了许多真知灼见,也进行了有益的探索。但是,"在热烈探讨如何增强实效性的同时。
关键词 高校思想政治理论课 增强实效性 开放式教学模式 大学生 行为能力 马克思主义中国化 解决问题 教学评价 教学过程 相结合
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