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编织一张写作的网——作文教学课外延伸的设想与尝试
1
作者
陈辉圆
《文理导航》
2011年第26期34-34,共1页
写作,源于生活;写作教学也应该渗入学生生活的各个方面。只有将作文教学渗入学生生活的各个方面,学生写作的天地才能越来越宽广。对学生作文训练应该有系统、有层次、长期坚持、循序渐进的进行。
关键词
写作
记录本
阅读本
周记本
配套
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职称材料
浅议初中语文学习的良策
2
作者
陈辉圆
《教师》
2012年第21期64-64,共1页
语文学习和其他学科相比而言,是一个比较辛苦的过程,它要求学生不仅要有较强的感知能力,而且能有一定的抽象概括能力。要想学好初中语文,就要分析语文学习的特点。从我们的教学实践过程当中,学习过程是一个老师和学生互动的过程,
关键词
语文学习
初中语文
抽象概括能力
学生互动
其他学科
感知能力
实践过程
学习过程
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职称材料
浅谈语文教学中教学资源的发掘
3
作者
陈辉圆
《中华活页文选(教师)》
2012年第7期11-13,共3页
新课改之新在于以学生为本,强调学生作为整体的人的发展,注重人格和智力的协调发展,同时把学生的学习生活和日常生活、精神生活和科学生活有机结合起来,知识不再是终极目标,而是过程目标。新课改更加注重灵活协调综合课程和分科课...
新课改之新在于以学生为本,强调学生作为整体的人的发展,注重人格和智力的协调发展,同时把学生的学习生活和日常生活、精神生活和科学生活有机结合起来,知识不再是终极目标,而是过程目标。新课改更加注重灵活协调综合课程和分科课程之间的关系,加强学生与社会现实的联系,
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关键词
教学资源
语文教学
以学生为本
发掘
协调发展
人的发展
日常生活
学习生活
原文传递
题名
编织一张写作的网——作文教学课外延伸的设想与尝试
1
作者
陈辉圆
机构
江苏省淮安市淮阴区开明中学
出处
《文理导航》
2011年第26期34-34,共1页
文摘
写作,源于生活;写作教学也应该渗入学生生活的各个方面。只有将作文教学渗入学生生活的各个方面,学生写作的天地才能越来越宽广。对学生作文训练应该有系统、有层次、长期坚持、循序渐进的进行。
关键词
写作
记录本
阅读本
周记本
配套
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议初中语文学习的良策
2
作者
陈辉圆
机构
江苏省淮安市淮阴区开明中学
出处
《教师》
2012年第21期64-64,共1页
文摘
语文学习和其他学科相比而言,是一个比较辛苦的过程,它要求学生不仅要有较强的感知能力,而且能有一定的抽象概括能力。要想学好初中语文,就要分析语文学习的特点。从我们的教学实践过程当中,学习过程是一个老师和学生互动的过程,
关键词
语文学习
初中语文
抽象概括能力
学生互动
其他学科
感知能力
实践过程
学习过程
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈语文教学中教学资源的发掘
3
作者
陈辉圆
机构
江苏省淮安市淮阴区开明中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2012年第7期11-13,共3页
文摘
新课改之新在于以学生为本,强调学生作为整体的人的发展,注重人格和智力的协调发展,同时把学生的学习生活和日常生活、精神生活和科学生活有机结合起来,知识不再是终极目标,而是过程目标。新课改更加注重灵活协调综合课程和分科课程之间的关系,加强学生与社会现实的联系,
关键词
教学资源
语文教学
以学生为本
发掘
协调发展
人的发展
日常生活
学习生活
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
编织一张写作的网——作文教学课外延伸的设想与尝试
陈辉圆
《文理导航》
2011
0
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职称材料
2
浅议初中语文学习的良策
陈辉圆
《教师》
2012
0
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职称材料
3
浅谈语文教学中教学资源的发掘
陈辉圆
《中华活页文选(教师)》
2012
0
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