大数据视角下的游客人数统计问题研究

随着全域旅游的推进,景点与非景点的界限不再明晰。基于旅游目的地各个景点、酒店、交通等数据简单加和的传统旅游人数统计方法,因为大量重复计算导致统计数据完整性和准确性难以保障,可信度不高,对政策制定者、管理者、投资者的参考意义越来越小,也难以支撑新形势下旅游及相关产业的统计需求。本文首先剖析传统统计方法存在的问题和在大数据视角下游客人数统计的利与弊,尝试从数据思维的角度分析和讨论旅游人数统计模型,然后对2019年国庆黄金周期间广西壮族自治区、南宁市、桂林市和玉林市的游客人数以三大通信运营商的信令数据为主数据源进行验证,结果表明,本文的方法为建立切实可行、简单实用的大数据旅游统计模型和统计标准提供了一种新的思路。

小学语文教学培养倾听能力的策略

小学语文教学对于学生而言是最为重要的教育之一,学生在语文中能够进行文字学习、思想拓展、品行建设、能力提升等各个方面的教学,是培养学生健康成长的重要基石。中国是一个文化大国,语文的教学不可忽视。小学阶段的学生处于文字语言思想共同学习的时期,教师需要重视这个阶段的教育,在进行知识教学时注重提升学生的倾听理解能力。