健康婴幼儿早期教育的效果及影响因素

目的 :探讨健康足月婴幼儿早期教育 (简称早教 )的效果及其影响因素 ,为开展健康足月婴幼儿早教工作提供理论和实践依据。方法 :以自愿来早教中心进行早教的健康足月婴幼儿 5 2名为实验组。另选择与其基本条件相同的婴幼儿 5 2名为对照组。实验组除进行早教的各项培训工作外 ,还于培训前和培训 3、 6、 9个月后各测评发育商 (DQ) 1次 ,以评定早教的效果。对照组无早教 ,于入组时和 9个月后各测评DQ 1次。结果 :①实验组经培训 9个月后 ,其DQ平均值提高 2 1 9± 13 6分 ,高于对照组观察 9个月后DQ平均值提高分 3 0± 3 0 ,差异有统计学意义 (t =9 75 7,P <0 0 0 1)。②实验组培训前DQ值有 2 3例低于中等水平 ;培训后有 2 7例高于中等水平 ,其中 8例DQ≥ 13 0。③多元逐步回归分析结果表明 ,影响DQ增加的主要因素是完成家庭训练作业的程度 (R2 =0 5 7) ,其次是到早教中心训练的次数 (R2 =0 0 19) ,再次是性别 (R2 =0 0 16)。结论 :早教对健康足月婴幼儿的大脑发育、智能发展、运动发育具有显著效果 ,是提高婴幼儿DQ的有效措施。

早期干预对智力发育低下婴幼儿智能发展的作用

目的探讨早期干预对智力发育低下婴幼儿智能发展的作用。方法以自愿来早教中心进行早期干预的智力发育低下婴幼儿(总发育商<70)30名为试验组,另选择与其基本条件相同的婴幼儿30名为对照组。试验组除进行早期干预的培训工作外,还于培训前和培训3、6、9个月后各测评发育商(DQ)1次。对照组无培训工作,于入组时和9个月后各测评DQ1次。两组入组时均隔天肌肉注射脑活素2ml共30次,大于1岁的小儿则同时口服尼莫地平和叶酸。结果①试验组经培训9个月后,其总发育商平均值提高27.6分,高于对照组观察9个月后总发育商平均值提高3.7分,试验组总DQ值增加明显高于对照组(H=40.13,P<0.01)。②试验组培训9个月后,24例总DQ值达中下水平以上(总DQ值>80),24例中14例达中等水平以上(总DQ值>90)。③在30例试验组的智力发育低下婴幼儿基础总DQ值中5个能区的DQ值比较发现,大运动能力影响较其它4个能区的能力影响最少(P<0.01)。结论早期干预对智力发育低下婴幼儿的智能发展有显著效果,其中药物干预的作用较小,培训工作的作用较大,早期干预是降低智力残疾发生率的有效措施。

早期干预对早产儿智能影响的研究

目的 :研究早期干预对早产儿的智能发育的影响。方法 :将 6 0名早产儿分为两组 ,一组接受培训中心有关早期干预的措施称早产儿干预组 ,另一组为早产儿对照组。另将 30名足月健康儿作为正常对照组 ,三组小儿及家长均参加定期的常规儿童保健门诊检查和指导 ,并均于 1岁和 1岁半时采用张家健等 0～ 4岁小儿发育诊断量表评定发育商 (DQ)。结果 :早产儿干预组和正常对照组的DQ无差别 (P >0 0 5 ) ,这两组DQ都明显高于早产儿对照组 (P <0 0 1)。两组早产儿 1岁半时的DQ均较 1岁时提高 (P <0 0 1) ,正常对照组则提高不明显 (P >0 0 5 ) ,说明早产儿在 1岁至 1岁半期间智能发展较足月健康儿快。此外 ,早产儿有 2例智能低下 (DQ <70 ) ,早产儿干预组则没有。结论

小儿厌食200例临床分析

目前,由于父母对独生子女的过分关心和忽视饮食的心理卫生,造成小儿厌食已成为儿科门诊的一个常见问题。笔者于1988年12月至1990年12月在小儿厌食门诊中研究了厌食与不良的饮食习惯的关系。这些病例经对家长进行饮食卫生教育和适当的药物治疗或配合行为治疗后,有效率达97%。现将记录随防完整的200例报导如下。

音乐胎教与抚摩训练对婴儿智力动作发育和行为影响的研究

通过对曾进行胎教的婴儿５０名和未进行胎教的婴儿５０名的对照研究结果发现：①胎教组和对照组婴儿的发育商（ＤＱ）在６个月和１２个月检查时在统计学上并无差异；②胎教组婴儿的抬头、独坐、扶站、扶走均早于对照组。

早期干预对早产儿智能的影响(34例报告)

目的 采用早期干预 ,促进早产儿的智能发育。 方法 将 6 8名早产儿分为两组 ,一组参加有关早期干预措施 (干预组 ) ,另一组为对照组 ;另以 34名足月健康儿作为正常组。 3组小儿及家长均参加定期的常规儿童保健门诊检查和指导 ,并均于 1岁和 1.5岁时评定发育商 (DQ)。 结果 干预组和正常组的 DQ无差别 (P>0 .0 5 ) ,两组DQ都明显高于对照组 (P<0 .0 1)。两组早产儿 1.5岁时的 DQ均较 1岁时提高 (P<0 .0 1) ,正常组则提高不明显 (P>0 .0 5 )。 结论 早产儿在 1～ 1.5岁期间智能发展较足月健康儿快。早期干预可促进早产儿的智能发育 ,降低早产儿智能低下的发生率。

农村高血压合并左心室肥厚患者的预后特点

对１２６例中国农村高血压合并左心室肥厚（ＨＴ－ＬＶＨ）患者追踪观察１０年，并以年龄、性别、职业和地区相匹配的１６３例单纯高血压（ＨＴ）与２７５例正常人做为非暴露组，进行队列研究。结果发现我国农村ＨＴ－ＬＶＨ患者死亡原因虽以脑卒中居多，但矫正血压因素后，ＬＶＨ本身并非脑卒中独立危险因子，然仍为心血管意外的独立危险因子。ＬＶＨ所以合并脑卒中较多，是由于其血压均值在３组中最高的缘故。矫正血压因素后，心电图单纯左心室高电压的脑卒中与心血管意外危险因素都消失，只有左心室肥厚加劳损才是心血管意外的独立危险因素。建议不必把左心室高电压列为心、脑血管意外的危险因子。在低水平范围内，血胆固醇的高低对脑卒中意外发生率无影响。

美国关于预防、检测、评估与治疗高血压全国联合委员会第6次报告

美国关于预防、检测、评估与治疗高血压全国联合委员会第６次报告１９９３年美国关于预防、检测、评估与治疗高血压全国联合委员会（ＪＮＣ）发表了第５次美国关于预防、检测、评估与治疗高血压的报告（ＪＮＣⅤ）。１９９７年１１月美国国家心肺血液研究所（ＮＨＬＢＩ）...

影响4～6.5岁儿童智能发展因素的分析

为探讨学龄前期小儿智能发展影响因素和教育方法,我们于1987年3～4月对福州市229名4～6.5岁儿童进行智能测查,并将测查结果作一分析。对象和方法本文测查对象为设备和师资条件较好的福建省实验幼儿园229名4～6.5岁儿童,其中男111名,女118名,智能检查采用北京儿科研究所的50项智能(包括自我认识能力13项,粗和细的运动能力13项。

1994～1999年福州市侨园小学新生智商测查

福州市侨园小学为1994年新建位于城乡结合部的小学,从一年级开始招收新生,至1999年已纳入市区范围并成为有6个班级的完全小学,故学生来源变化较大,笔者连续6年对所有一年级学生进行智商(IQ)测查,现将测查结果报告如下.

60例畲族7～14岁轻度精神发育迟滞儿童能力调查

在畲族聚居地调查的３６５５名７～１４岁儿童中，发现轻度精神发育迟滞儿童６０例，６０例轻度精神发育迟滞儿童智商（ＩＱ）结果与其４个分量表中的分类与填图的相关系数分别为０．５４９和０．４９，Ｐ＜０．０１，而与算术和木块图案的相关系数分别为０．２７和０．１７，Ｐ＞０．０５。说明前两者在轻度精神发育迟滞儿童中与ＩＱ关系较密切。在适应行为评定量表中发现，轻度精神发育迟滞儿童在感觉运动能力方面无明显差别，而生活自理、语言发展、社会责任等能力与同龄健康儿童差距较大。根据这些能力特点。

婴幼儿隐孢子虫肠炎21例临床分析

隐孢子虫为近年来新发现的腹泻病原,国内报道较少,我院于1989年7～9月收治隐孢子虫肠炎21例,现报告如下。一、一般资料本组21例均为因腹泻收住我院,并在大便中发现隐孢子虫卵囊者。男14例,女7例;年龄33天～2(1/2)岁,以【1(1/2)岁为多见,占95.24％。喂养方式:混合喂养者15例,单纯人工喂养或母乳喂养者各3例。本组来自农村者19例(90％),有明显猫,

α受体在高血压病发生与治疗中的作用

高血压病是严重危害人民身体健康的常见病和多发病。近年来,对高血压病的研究,在某些方面已取得一些进展。为此,本刊特邀请有关专家进行专题笔谈,供广大基层临床工作者参考。

8例儿童神经性呕吐的心理因素及其行为治疗

我院儿科咨询门诊1987年6月至1990年5月,三年共接诊8例儿童神经性呕吐患儿,经心理行为治疗效果满意,现报告如下。一般情况:男3例,女5例。4～6岁3例,7～10岁5例。5例7～10岁患儿均经艾森克儿童个性问卷测验,均属不稳定型,即 N 量表 T 分均大于65,而 E 量表 T分4例在40以下,1例为60,P 量表和 L量表 T 分均在50以下。诊断:8例经临床和胃肠道钡餐检查排除器质性疾病后。

血防_(846)两周疗法治疗小儿埃及血吸虫病34例的疗效观察

埃及血吸虫病是以血尿为特征的疾病。卡萨芒斯大区是塞内加尔共和国埃及血吸虫病流行区之一。我队自1978年11月～1979年6月,在该地区用血防846片剂每天每公斤体重80毫克,睡前1次口服,连服14天为1疗程的治疗方法。

充血性心力衰竭病人的交感活性

本文研究心衰病人血浆去甲肾上腺素(PNE)含量与血流动力学关系,观察到心功能Ⅲ、Ⅳ级病人PNE明显增高,心衰病情越重,肺毛细血管楔压,周围血管阻力越高,心搏出量越低,PNE越高。病人口服硝苯吡啶后,即时血流动力学明显改善,单独用药3天,PNE明显下降,提示硝苯吡啶不引起反射性交感兴奋。在α受体阻断剂作用后,心衰病人血小板聚集性较健康对照组低,提示心衰病人血小板膜上α受体功能减弱或数量减小。

高血压病人左室肥厚与心脏结构及功能的关系

研究138例原发性高血压病人M型超声心动图测定的左室重量指数(LVMI)与收缩末期左室容积(ESV)、收缩末期左室壁张力(ESS)、舒张末期左室容积(EDV)、收缩压(SBP)/ESV关系,与健康人(181例)进行对照。健康男性LVMI上界为100g/m^2,女性为90g/m^2,高血压病人LVMI即使在正常范围,其他各种参数已有明显变化。LVMI达140g/m^2后,EDV,ESS,平均动脉血压(MBP)明显增加,SBP/ESW与左室内径缩短率(FS)明显下降。LVMI 140g/m^2可能是机体对高血压从适应向代偿转变的转折点。LVMI与MBP,EDV,ESS呈正相关,与心脏收缩指数呈负相关。多因素分析表明前负荷(EDV)与后负荷(ESS)是LVMI的两项主要因素。

儿童学习困难综合干预疗效研究

目的 :探讨儿童学习困难综合干预的疗效及其作用机理。方法 :应用认知训练 ,行为干预 ,感觉综合训练相结合的方法 ,治疗 6～ 12岁学习困难儿童 3 1名 ,干预一年 ,使用有关量表在干预不同疗程测定各项指标。结果 :综合干预一年后 ,儿童的瑞文标准推理测验 ,拜瑞视—动统合能力测验成绩明显提高 ,视觉注意力数字划削测验错误率明显降低 ,听觉注意广度和记忆也显著提高。Conners量表评定的多动指数明显下降 ,CBCL评定心理行为九项因子分在不同疗程明显下降 ,学习成绩提高改善率达 87%。结论 :认知训练、行为干预和感觉统合综合干预儿童学习困难疗效好而且持久 ,综合干预措施针对学习困难儿童认知、心理、情绪等方面的特征 ,共同产生了效果。

智力低下和/或脑性瘫痪患儿的危险因素、诱发电位及脑CT分析:回顾性研究

目的:探讨智力低下、脑性瘫痪危险因素及脑干听觉诱发电位(brainstemauditoryevokedpotentials,BAEP)与脑CT情况。方法:采用回顾性调查法分析137例智力低下和/或脑性瘫痪患儿围生期危险因素、BAEP及脑CT的异常率。结果:54.8%的患儿出生前有异常,25.6%的患儿出生时有异常,16.1%的患儿曾有新生儿期异常;4.4%的患儿有家族史;62.0%的患儿有BAEP异常,52.3%的患儿有脑CT异常。结论:围生期危险因素与智力低下和/或脑性瘫痪发病相关;BAEP及脑CT为早期发现智力低下和/或脑性瘫痪患儿提供有益的辅助帮助。应加强孕期保健及健康教育、提高接产质量及新生儿期急重症的及时诊治。