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以学生发展为本——关于高中语文教学中学生主体地位地落实
1
作者
陈进兰
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第16期81-81,共1页
语文课程标准明确指出,学生是学习和发展的主体。课堂教学的根本任务是逐步确立学生在学习活动中的主体地位,逐步发展学生在学习活动中的主体性,这是时代发展的需要,是尊重教育规律的体现,也是我们对过去的语文教学做了深刻反思之...
语文课程标准明确指出,学生是学习和发展的主体。课堂教学的根本任务是逐步确立学生在学习活动中的主体地位,逐步发展学生在学习活动中的主体性,这是时代发展的需要,是尊重教育规律的体现,也是我们对过去的语文教学做了深刻反思之后的必然选择。
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关键词
学生主体地位
高中语文教学
以学生发展为本
语文课程标准
学习活动
课堂教学
教育规律
主体性
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职称材料
题名
以学生发展为本——关于高中语文教学中学生主体地位地落实
1
作者
陈进兰
机构
福建省泉州市泉港区惠华中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第16期81-81,共1页
文摘
语文课程标准明确指出,学生是学习和发展的主体。课堂教学的根本任务是逐步确立学生在学习活动中的主体地位,逐步发展学生在学习活动中的主体性,这是时代发展的需要,是尊重教育规律的体现,也是我们对过去的语文教学做了深刻反思之后的必然选择。
关键词
学生主体地位
高中语文教学
以学生发展为本
语文课程标准
学习活动
课堂教学
教育规律
主体性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
以学生发展为本——关于高中语文教学中学生主体地位地落实
陈进兰
《试题与研究(教学论坛)》
2012
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