以读促写在高中语文作文教学中的应用

现阶段,传统的高中语文作文教学弊端日益暴露,已无法满足高中语文作文教学的需求。基于此,必须要改变传统高中语文作文教学模式,充分利用以读促写这一新型的教学测略,增加在学生文学积累,激发学生写作热情,进而全面提升学生的作文水平。本论文以高中语文作文教学为研究切入点,对以读促写这一教学策略的具体应用进行了详细的分析。