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高架桥现浇预应力混凝土连续箱梁施工——以某工程为例
被引量:
3
1
作者
陈远勇
《黑龙江交通科技》
2015年第12期125-125,共1页
以某高架桥工程项目为例,探析了高架桥现浇预应力混凝土连续箱梁施工技术。
关键词
高架桥
现浇预应力混凝土连续箱梁
某工程
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职称材料
限位技术在桥梁调坡顶升中的应用
被引量:
2
2
作者
陈远勇
《北方交通》
2015年第11期39-41,共3页
在桥梁调坡顶升过程中,由于桥梁体位的变化,设备安装、施工水平、控制精度及控制手段的差异,在顶升过程中实际移动的轨迹与理论轨迹线往往存在一定的偏差,这种偏差就需要借助于导向装置进行调整。通过济南段店立交连续梁桥调坡顶升工程...
在桥梁调坡顶升过程中,由于桥梁体位的变化,设备安装、施工水平、控制精度及控制手段的差异,在顶升过程中实际移动的轨迹与理论轨迹线往往存在一定的偏差,这种偏差就需要借助于导向装置进行调整。通过济南段店立交连续梁桥调坡顶升工程的实例,详细阐述了桥梁顶升过程中产生纵、横向位移的原因,提出横向限位和纵向限位技术在桥梁调坡顶升中的应用。
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关键词
桥梁
调坡顶升
限位技术
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职称材料
浅谈物理课堂教学的语言艺术
3
作者
陈远勇
《空中英语教室:校本教研》
2011年第9期12-12,共1页
现代教学观念要求我们在教学的各个环节中努力实施素质教育,尤其在课堂教学中要尽可能地应用研究性的学习方法,注重学生学习的主动性和创造性。而教学观念改革中的一个根本问题是怎样看待教学过程中教师与学生的地位及其相互关系,即...
现代教学观念要求我们在教学的各个环节中努力实施素质教育,尤其在课堂教学中要尽可能地应用研究性的学习方法,注重学生学习的主动性和创造性。而教学观念改革中的一个根本问题是怎样看待教学过程中教师与学生的地位及其相互关系,即要遵循以启发式教学为核心、以学生“乐学、会学、主动地学”为标志的“学生为主体、
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关键词
物理课堂教学
语言艺术
教学观念
学习方法
启发式教学
素质教育
教学过程
学生
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职称材料
“原生态习作”在小学语文教学中的应用分析
被引量:
2
4
作者
陈远勇
《江西教育》
2020年第6期52-52,共1页
语文和生活实际有着密切的联系,生活中的事物和现象都可以通过文字从不同的角度呈现出来。随着新课改的不断深入,小学语文教学创新程度已经有了明显提升,一些创新的教学理念、方式方法也在语文教学中得到了较好应用。"原生态习作&q...
语文和生活实际有着密切的联系,生活中的事物和现象都可以通过文字从不同的角度呈现出来。随着新课改的不断深入,小学语文教学创新程度已经有了明显提升,一些创新的教学理念、方式方法也在语文教学中得到了较好应用。"原生态习作"在近几年得到了很多关注,在小学写作教学中,"原生态习作"也成为一个十分新颖的理念。
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关键词
新课改
小学写作教学
小学语文教学
原生态
习作
创新程度
不同的角度
新的教学理念
原文传递
题名
高架桥现浇预应力混凝土连续箱梁施工——以某工程为例
被引量:
3
1
作者
陈远勇
机构
九江市公路管理局都昌分局
出处
《黑龙江交通科技》
2015年第12期125-125,共1页
文摘
以某高架桥工程项目为例,探析了高架桥现浇预应力混凝土连续箱梁施工技术。
关键词
高架桥
现浇预应力混凝土连续箱梁
某工程
分类号
U445 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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职称材料
题名
限位技术在桥梁调坡顶升中的应用
被引量:
2
2
作者
陈远勇
机构
九江市公路管理局都昌分局
出处
《北方交通》
2015年第11期39-41,共3页
文摘
在桥梁调坡顶升过程中,由于桥梁体位的变化,设备安装、施工水平、控制精度及控制手段的差异,在顶升过程中实际移动的轨迹与理论轨迹线往往存在一定的偏差,这种偏差就需要借助于导向装置进行调整。通过济南段店立交连续梁桥调坡顶升工程的实例,详细阐述了桥梁顶升过程中产生纵、横向位移的原因,提出横向限位和纵向限位技术在桥梁调坡顶升中的应用。
关键词
桥梁
调坡顶升
限位技术
Keywords
Bridge
Gradient adjustment lifting
Position- limit technology
分类号
U445 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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职称材料
题名
浅谈物理课堂教学的语言艺术
3
作者
陈远勇
机构
江苏省射阳县兴桥中学
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第9期12-12,共1页
文摘
现代教学观念要求我们在教学的各个环节中努力实施素质教育,尤其在课堂教学中要尽可能地应用研究性的学习方法,注重学生学习的主动性和创造性。而教学观念改革中的一个根本问题是怎样看待教学过程中教师与学生的地位及其相互关系,即要遵循以启发式教学为核心、以学生“乐学、会学、主动地学”为标志的“学生为主体、
关键词
物理课堂教学
语言艺术
教学观念
学习方法
启发式教学
素质教育
教学过程
学生
分类号
O4-4 [理学—物理]
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职称材料
题名
“原生态习作”在小学语文教学中的应用分析
被引量:
2
4
作者
陈远勇
机构
江西省南昌市新建区溪霞镇中心小学
出处
《江西教育》
2020年第6期52-52,共1页
文摘
语文和生活实际有着密切的联系,生活中的事物和现象都可以通过文字从不同的角度呈现出来。随着新课改的不断深入,小学语文教学创新程度已经有了明显提升,一些创新的教学理念、方式方法也在语文教学中得到了较好应用。"原生态习作"在近几年得到了很多关注,在小学写作教学中,"原生态习作"也成为一个十分新颖的理念。
关键词
新课改
小学写作教学
小学语文教学
原生态
习作
创新程度
不同的角度
新的教学理念
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高架桥现浇预应力混凝土连续箱梁施工——以某工程为例
陈远勇
《黑龙江交通科技》
2015
3
下载PDF
职称材料
2
限位技术在桥梁调坡顶升中的应用
陈远勇
《北方交通》
2015
2
下载PDF
职称材料
3
浅谈物理课堂教学的语言艺术
陈远勇
《空中英语教室:校本教研》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
“原生态习作”在小学语文教学中的应用分析
陈远勇
《江西教育》
2020
2
原文传递
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