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析“思想教育从严 组织处理从宽”
1
作者
陈远柔
《理论与改革》
1988年第5期63-64,共2页
“思想教育从严,组织处理从宽”论(以下称“宽严论”),是长期在“左”的影响下,用群众性的政治运动解决党内矛盾的产物.运动开始,大轰大嗡,大讲情况如何严重,必须发动群众大加讨伐、深入揭露;运动后期,问题成堆,则扣比例看...
“思想教育从严,组织处理从宽”论(以下称“宽严论”),是长期在“左”的影响下,用群众性的政治运动解决党内矛盾的产物.运动开始,大轰大嗡,大讲情况如何严重,必须发动群众大加讨伐、深入揭露;运动后期,问题成堆,则扣比例看态度,结果大事化小,小事化了。宽严无度;因人(包括处理人,被处理人)而异。
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关键词
思想教育
组织处理
政治运动
党内矛盾
群众性
“左”
运动后
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题名
析“思想教育从严 组织处理从宽”
1
作者
陈远柔
机构
中共四川泸县县委党校
出处
《理论与改革》
1988年第5期63-64,共2页
文摘
“思想教育从严,组织处理从宽”论(以下称“宽严论”),是长期在“左”的影响下,用群众性的政治运动解决党内矛盾的产物.运动开始,大轰大嗡,大讲情况如何严重,必须发动群众大加讨伐、深入揭露;运动后期,问题成堆,则扣比例看态度,结果大事化小,小事化了。宽严无度;因人(包括处理人,被处理人)而异。
关键词
思想教育
组织处理
政治运动
党内矛盾
群众性
“左”
运动后
分类号
D262.6 [政治法律—中共党史]
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作者
出处
发文年
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1
析“思想教育从严 组织处理从宽”
陈远柔
《理论与改革》
1988
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