推进职校音乐创新教学的策略分析

在我国教育体制不断改革的背景下,各大职校纷纷开设音乐课。现如今,音乐教学已经成为职校教学中不可缺少的部分。在职业音乐教学中,教师需要适当的改变教学观念,提高对音乐的关注度;教学内容创新,激发课堂学习气氛;教学方法多样化,满足不同学生的心理需求。本篇文章从多个角度对职校音乐创新教学的策略进行分析,希望对大家有所帮助。

滚动快速作文教学有效性分析

滚动快速作文是将多项作文训练任务一次性布置给学生,采用互错式滚动,通过竞赛式列纲、竞赛式铺写、竞赛式点评、竞赛式展示等形式,以满足学生交往需求、尊重需求和自我实现需求,促进课程资源的共建共享,实现教学效益的最大化。课堂上,我们采取小组竞赛制和积分制,固定分值为10分,评分项目是认真倾听、发言积极、声音洪亮。拟题、列提纲、铺写、点评、反思,整个流程下来,学生积极参与。课堂最后,评出获胜队为火箭队,分数最低的队为蜗牛队。教师在每次作文导航时,把滚动作文的重点、目标、情感、关键词和评价标准都以表格形式展示出来,让学生一目了然。