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浅析近年复数高考题的命题特点
1
作者
陈连钧
《中学教研(数学版)》
2002年第2期36-37,共2页
复数是高考必考内容,但由于新教学大纲中已将复数列为选学内容,而高考命题又将力求与新大纲接轨的特点,复数命题将定位于中等难度,题量会控制在l一2题,限于题量,考查的内容在基础知识上,主要集中于“两条线”(代数形式表示的...
复数是高考必考内容,但由于新教学大纲中已将复数列为选学内容,而高考命题又将力求与新大纲接轨的特点,复数命题将定位于中等难度,题量会控制在l一2题,限于题量,考查的内容在基础知识上,主要集中于“两条线”(代数形式表示的复数以及相关概念与运算法则,并与代数中的多项式、方程建立关系;用几何的形式描述复数概念,解析复数运算法则,并与几何、三角建立联系),在思想方法上或者说能力上主要集中于“三转化”(复数实数化、复数三角化、复数几何化).以上述思想为指导,结合近几年的部分高考题,笔者与大家探讨一下复数题的一些命题特点.
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关键词
高考
复数题
命题
数学
解法
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题名
浅析近年复数高考题的命题特点
1
作者
陈连钧
机构
浙江上虞市教师进修学校
出处
《中学教研(数学版)》
2002年第2期36-37,共2页
文摘
复数是高考必考内容,但由于新教学大纲中已将复数列为选学内容,而高考命题又将力求与新大纲接轨的特点,复数命题将定位于中等难度,题量会控制在l一2题,限于题量,考查的内容在基础知识上,主要集中于“两条线”(代数形式表示的复数以及相关概念与运算法则,并与代数中的多项式、方程建立关系;用几何的形式描述复数概念,解析复数运算法则,并与几何、三角建立联系),在思想方法上或者说能力上主要集中于“三转化”(复数实数化、复数三角化、复数几何化).以上述思想为指导,结合近几年的部分高考题,笔者与大家探讨一下复数题的一些命题特点.
关键词
高考
复数题
命题
数学
解法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析近年复数高考题的命题特点
陈连钧
《中学教研(数学版)》
2002
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