石油工程注水工艺技术优化研究

石油在现代生活中的应用非常广泛,也是现代工业的重要能源。石油作为一种不可再生资源,石油的储存量是比较有限的。因此应该对石油的开采进行深入的研究,提高开采的效率和质量,不断满足人们的能源需求。石油工程注水工艺技术是一种增产技术,可以有效提高油田的开采效果,延长油田的生产寿命。但是现有的注水工艺一些不合理之处,限制了石油采收率和产量的增长。文章对石油工程注水工艺技术进行深入的研究,并进行了优化,进一步提高其效率和经济效益,促进石油工程的发展。

基于T-S模糊模型的船舶推进系统故障诊断研究

基于船舶推进系统基准(SPSB)测试平台,建立了船舶推进控制系统的T-S模糊模型,结合满意控制理论,通过模糊化与反模糊化将船舶推进系统分成多个局部子系统,给出了各局部子系统在执行器恒偏差故障下,满足多个性能指标约束的故障诊断观测器设计方法。利用Simulink工具箱建立了仿真模型,验证了船舶推进控制系统多性能指标约束下故障诊断观测器的正确性与有效性,为船舶推进系统的故障诊断提供了新的思路。

父爱导致的两幕悲剧——李尔王与高老头比较

《李尔王》是英国人文主义文学最杰出的代表作家莎士比亚创作的著名悲剧之一,作於17世纪初期,它充分暴露了“个人自身、家庭、国家甚至宇宙内部蔓延着的紊乱,解释了世界、国家、家庭以及人们的灵魂这个小天地存在的危机。”《高老头》是法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表巴尔扎克创作的《人间喜剧》的代表作。虽然,《李尔王》和《高老头》这两部作品创作时间相距两个多世纪,空间距英法两个不同的国度,在表现主题和运用艺术手法上也各不相同。

温州之傲教玩具

7月初,玩具行业又传喜讯:温州被授予“中国教玩具之都”称号。这是继澄海“中国玩具礼品城”、云和“中国木制玩具城”、扬州“中国毛绒玩具礼品之都”等之后,玩具行业新增的又一张国字号“金名片”。玩具产业区域集群的特征、效应日趋明显。借此机会,本刊与温州教玩具协会共同策划,推出“教玩具专题”报道,深层展示该产业的生产规模、流通渠道、优秀企业、精品展示等,希望能对读者全面了解这一产业有所帮助。

大型钢栈桥安全检测技术研究与应用

本文主要通过在大型钢栈桥结构施加与设计荷载或使用荷载基本相当的外载,采用分级加载的方法,利用动态应变测试分析系统等检测仪器测试桥梁结构的控制部位与控制截面在各级荷载作用下的挠度、应力、横向分布等特性的变化,将测试结果与结构按相应荷载作用下的计算值与有关规范值做比较,从而评定钢栈桥结构的承载能力及运行状态。

浅谈川藏铁路隧道工程TBM法施工技术

TBM隧道施工技术是集机械、电子、液压、激光、自动控制、信息化等技术为一体的高度机械化、自动化的大型隧道施工成套系统装备,可解决川藏铁路工程施工过程中存在的高寒高海拔、活动断裂多、埋深大、地应力高、软岩变形大、地震裂度高等--系列技术挑战难题,本文对川藏铁路TBM法隧道施工进行了探讨和研究,旨在为相关技术人员提供参考。

微创引流术对大面积脑出血患者心肌酶的影响

目的探讨微创引流术对脑出血患者心脏功能的影响。方法选取息烽县人民医院2018~2021年收治的大面积脑出血患者,按照是否接受微创治疗分为2组,接受微创治疗的26例患者作为观察组,未接受微创治疗的30例患者作为对照组。分析术后心肌酶水平及神经功能评分改变。结果观察组患者中高血脂占比高于对照组(P<0.05)。微创手术治疗第3天,观察组患者肌酸激酶、肌钙蛋白及利钠肽前体值较对照组明显降低(P<0.05)。治疗第7天,观察组患者肌酸激酶、肌酸激酶同工酶及利钠肽前体值较对照组明显降低(P<0.05)。治疗第7天,观察组患者格拉斯哥昏迷量表(GCS)评分较对照组升高(P<0.05),观察组患者美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分较对照组降低(P<0.05)。结论微创治疗术有助于减轻脑出血患者的心脏功能损害,可为神经外科医生早期选择微创治疗提供参考。

坚持与积累——学习语文的方法

经过多年的奋斗,终于实现自己的梦想,当上一名语文教师,回首往昔自然感慨万千。蓦然,又见莘莘学子正在为自己的前程而努力拼搏,感叹之余,想把自己的一些心得说给大家听听,希望大家能共勉。我认为学语文首先要坚持。语文,有人认为最容易学,为什么呢?因为我们都是中国人。

论课外阅读的有效开展

所谓“课外阅读”，是指学生在课外的各种独立的阅读活动。教育家苏霍姆林斯基说：“课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就没有帆，也没有风。”本文针对语文课外阅读有效开展的问题，着重从三个方面进行论述：一、中学生课外阅读的现状调查与分析；二、中学生开展课外阅读的意义；三、中学语文课外阅读有效开展的策略。

用心感悟阅读——提高中学语文阅读质量的实践及思考

对于一个学生来说,中学语文考试中阅读的得分往往是语文成绩的分水岭。还有人总结出"得阅读者得天下"这个结论。不仅如此,阅读能力在今后的生活中也具有非常重要的作用。因此,对于语文教师来说,想要提高学生的语文素质,就必须重视阅读的地位。而阅读既是一个思考的过程,又是一个感悟的过程。只有脑与心的默契配合,才能实现有效阅读。一、阅读教学应由浅入深初中语义新《课标》中明确指出,阅读教学的内容是要使学生:(1)整体感知课文.