谈高中数学教学中问题驱动式教学法的应用

随着教育改革的不断发展,当前的高中数学教学之中,越来越追求新颖、有效的教学法,也只有探寻有效的教学方式之后,学生的学习才会更加有效。问题驱动式教学法在高中数学教学中的应用,能够激发学生的学习热情,加强对学生学习的引导,非常有助于高效课堂的构建。因此,本文先对高中数学教学的问题进行了分析,然后对问题驱动式教学法的特征进行了介绍,最后对高中数学教学中问题驱动式教学法的应用进行了探讨。

高中数学教学中数学思维能力的培养研究

思维能力的培养是当前高中数学教学的一项重要任务,以往的教学中对这方面并不是很重视,并且其局限性较强。学生数学学习通常局限在反复的题目解答之中,这将会让学生形成一种固定思维,这种方法虽然会一定程度降低学习的压力,促使学生解题效率的提升,但不利于学生的数学发展,尤其是解答难度较大问题之时,学生以往学习的弊端便会马上凸现出来。同时,此种题海战术对于学生思维能力的培养与发展意义不明显,当题型有所变化之时,学生很难顺利解答。因此,只有勇于打破传统的教学模式,才能为学生是为能力的发展提供更多可能。本文对高中数学教学中培养学生思维能力的意义及策略进行了探讨,旨在全面提高数学教学的质量。